• Proporcionar la comprensión necesaria sobre el trabajo del profesor de español LE y ayudar a desarrollar las estrategias para mejorar los aspectos más importantes del mismo, teniendo en cuenta su contexto –actual y futuro-.
• Familiarizar al profesor en formación con las propuestas metodológicas más relevantes en el campo de la enseñanza del español LE y contribuir al desarrollo de una mayor comprensión y sensibilidad hacia la naturaleza de la lengua, su uso y su aprendizaje.
• Destacar la importancia de la evolución profesional individual y la innovación en el área.
• Proporcionar a los alumnos el asesoramiento necesario que les permita llevar a cabo autónomamente investigaciones sobre su propia tarea docente y, de esta manera, avanzar profesionalmente.
  
  

En este sentido, el programa estimula al profesor en formación a:

• Interpretar la relación entre teoría y práctica, y reflexionar sobre ella.
• Adaptar nuevas ideas y estrategias al contexto real del ejercicio profesional.
• Experimentar e innovar la propia práctica docente.
• Aplicar habilidades analíticas a cuestiones y problemas específicos.
• Demostrar la capacidad de evaluar críticamente la bibliografía y los trabajos de investigación actuales en el campo de la enseñanza del español como lengua extranjera.
• Evaluar las ventajas y desventajas de las estrategias y los programas concretos característicos de la enseñanza actual.
• Aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos durante el programa en el proceso continuo de mejora de la práctica didáctica.
• La idea rectora del programa es que los alumnos se involucren en un proceso de desarrollo profesional directamente relacionado con su trabajo actual o futuro.