El programa de Gerontología Social tiene una estructura curricular basada en 2 Partes formativas que buscan situar al estudiante en un marco real acorde a un continuo cambio.

• 1ª Parte: Asignaturas
• 2ª Parte: Trabajo Final de Curso Proyecto

• 1ª Parte: Asignaturas (45 créditos)

  La primera parte permite conocer y comprender toda la complejidad en relación al campo de la Gerontología, desde sus fundamentos teóricos, conceptuales e históricos, hasta su implementación organizacional, social y tecnológica.

  El objetivo de las asignaturas es conseguir que los alumnos adquieran una idea global de la Gerontología y que puedan ser capaces de dominar técnicas básicas de evaluación, diagnóstico, intervención en procesos de envejecimiento y tener una visión de la multidisciplinariedad en la asistencia gerontológica.

  Las asignaturas y créditos correspondientes que componen la 1ª Parte: Asignaturas se muestran en la siguiente tabla:

  	ASIGNATURAS	créditos
  	TOTAL	45
  1	Introducción a la Gerontología	5
  2	Aspectos Psicosociales del Envejecimiento	7
  3	Programas de intervención para mayores	7
  4	Planificación y organización de servicios sociales para personas mayores	7
  5	Política social para personas mayores	7
  6	Aspectos jurídicos y bioética del mayor	7
  7	Metodología de investigación científica aplicada a la Gerontología	5

  • Subir
• 2ª Parte: Trabajo Final de Curso o Proyecto (10 créditos)

  La última Fase del programa está destinada a la realización del Trabajo Final de Curso, el cual se puede comenzar con anterioridad al término de la 1ª Parte: Asignaturas, ya que en ese momento el alumno contará con los elementos desarrollados necesarios para dar comienzo al trabajo.

  El objetivo es presentar un documento completo que muestre el desarrollo total del trabajo propuesto, contemplando la posibilidad de su ejecución concreta, de acuerdo a los lineamientos y detalles del Trabajo Final de Curso presentado. El trabajo debe ser una aportación a algunos de los campos estudiados o a su relación, tanto teórica como aplicada y respetando las doctrinas, teorías y disciplinas relacionadas.
  

  • Subir