Máster en Gerontología
Información del Programa
Estructura del Programa
El Máster en Gerontología tiene una estructura curricular basada en 2 partes formativas que buscan situar al estudiante en un marco real acorde a un continuo cambio.
- 1ª Parte: Asignaturas (80 Créditos)
La primera parte permite conocer y comprender toda la complejidad en relación al campo de la Gerontología, desde sus fundamentos teóricos, conceptuales e históricos, hasta su implementación organizacional, social y tecnológica.
El objetivo de las asignaturas es conseguir que los alumnos adquieran una idea global de la Gerontología y que puedan ser capaces de dominar técnicas básicas de evaluación, diagnóstico, intervención en procesos de envejecimiento y tener una visión de la multidisciplinariedad en la asistencia gerontológica.
Las asignaturas y créditos correspondientes se muestran en la siguiente tabla:
ASIGNATURAS créditos TOTAL 80 1 Introducción a la Gerontología 5 2 Aspectos psicosociales del envejecimiento 7 3 Programas de intervención para mayores 7 4 Nutrición y envejecimiento 7 5 Enfermería geriátrica, fisioterapia y terapia ocupacional 7 6 Geriatría. Grandes Síndromes Geriátricos. Demencias 7 7 Planificación y organización de servicios sociales para personas mayores 7 8 Política social para personas mayores 7 9 Aspectos jurídicos y bioética del mayor 7 10 Economía 7 11 Arquitectura y ayudas técnicas 7 12 Metodología de investigación científica aplicada a la Gerontología 5 - 2ª Parte: Proyecto Final de Máster o Tesis de Grado (10 créditos)
La última parte del Máster está destinada a la realización del Proyecto Final de Máster o Tesis de Grado, la cual se puede comenzar con anterioridad al término de la 1ª Parte: Asignaturas.
El objetivo es presentar un documento completo que muestre el desarrollo total del proyecto propuesto, contemplando la posibilidad de su ejecución concreta de acuerdo a los lineamientos y detalles del Proyecto Final de Máster o Tesis de Grado presentada.
El Proyecto debe ser una aportación a algunos de los campos estudiados o a su relación, tanto teórica como aplicada y respetando las doctrinas, teorías y disciplinas relacionadas.