Consultoría Turística

Estructura del Programa

El Programa de Consultoría Turística se compone de once asignaturas y, en el caso de la Especialización, Postítulo o Experto, de un Trabajo Final de Curso o Proyecto.

  • 1ª Parte: Asignaturas

    La primera parte permite conocer y comprender, en primer lugar, los fundamentos teóricos, conceptuales e históricos implicados en la actividad turística y, en segundo lugar, su implementación organizacional, social y tecnológica.

    El objetivo es conseguir que los alumnos adquieran una visión global del ámbito turístico, a través de diferentes temáticas multidisciplinares relacionadas.

    Las asignaturas y las horas correspondientes que componen la primera parte se muestran en la siguiente tabla:


    ASIGNATURASHORAS

    TOTAL450
    1Fundamentos del turismo40
    2Marketing de empresas y destinos turísticos60
    3Las TICs en la industria turística50
    4Gestión de calidad en empresas y destinos turísticos40
    5Gestión ambiental de empresas turísticas40
    6Gestión estratégica de Recursos Humanos30
    7Administración y dirección de empresas40
    8Dirección estratégica de empresas y de destinos turísticos40
    9Dirección financiera40
    10Economía del turismo30
    11Análisis cuantitativo del turismo40

    Estas asignaturas, a pesar de ser independientes entre sí, están estructuradas según un orden pedagógico coherente que facilita su comprensión de una menor a mayor complejidad. Cada asignatura se divide en unidades temáticas básicas o capítulos, cuyo contenido incluye material impreso que debe estudiarse para responder satisfactoriamente los tests de evaluación.

  • 2ª Parte: Trabajo Final de Curso o Proyecto (100 horas)

    En el caso de la Especialización, Postítulo o Experto, la última fase del Programa se destinará a la elaboración del Proyecto, el cual puede realizarse paralelamente al desarrollo de la primera parte si el alumno así lo prefiere.

    El Proyecto debe hacer referencia a algunos de los campos estudiados o a su relación, tanto teórica como aplicada, y respetando siempre las doctrinas, teorías y disciplinas estipuladas.