Presentación del programa
El elevado ritmo de vida actual trae como consecuencia un incremento en la generación de residuos, cuya eliminación constituye un grave problema de carácter medioambiental. No obstante, si se aprovechan las cualidades combustibles de la fracción orgánica de los residuos, no es sólo posible eliminar buena parte de la totalidad, sino que también pueden valorizarse aprovechando el potencial energético que contienen.
En una perspectiva amplia, esta técnica puede y debe enmarcarse dentro de lo que se podría denominar gestión global optimizada de residuos, un proceso que integra diferentes acciones y que ocupa cada día más espacio en las agendas gubernamentales nacionales y municipales, así como en empresas y diversas organizaciones sociales.
Desde un enfoque eminentemente práctico, el programa de Ing. Ambiental: Valorización Energética plantea esta problemática y analiza de forma objetiva esta solución, pero siempre anteponiendo estrategias de sistematización de experiencias de recuperación, reutilización y reciclaje, a las propiamente correctivas como la incineración o el vertido en depósito controlado.
A quién va dirigido
El programa de Ingeniería Ambiental: Valorización Energética, está pensado especialmente para satisfacer a dos tipos diferentes de colectivos:
- Personas sin titulación universitaria que, por sus características personales o por su experiencia, pueden desear una formación de calidad en este campo.
- Titulados superiores que, además de su formación de base, desean una especialización práctica en el uso industrial del agua para poder ampliar sus salidas laborales.
Titulación
La superación exitosa del Programa permitirá obtener la titulación de Experto Universitario en INGENIERÍA AMBIENTAL: VALORIZACIÓN ENERGÉTICA, expedida por la Universidad donde se haya matriculado.
Estructura del programa
La duración estimada del programa de Ingeniería Ambiental: Valorización Energética es de 100 horas (10 créditos).
Respecto a la distribución del tiempo se establece que:
- Al ser un Programa a distancia y no estar sujeto a clases presenciales, no se establece una fecha concreta de inicio, por lo que el alumno puede formalizar la matrícula en cualquier momento, siempre que haya plazas disponibles.
La estructura de créditos del programa de Ingeniería Ambiental: Valorización Energética se recoge en la siguiente tabla:
| Módulos | CRÉDITOSa | DURACIÓNb | HORASc |
|---|---|---|---|
| 1ª Parte: Asignaturas | 10 | 3 | 100 |
| TOTAL | 10 | 3 | 100 |
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad que titule. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
b. Duración en meses
Objetivos
Objetivo general:
- Aplicar técnicas de valorización energética a los residuos de la empresa, proponiendo asimismo metodologías y pautas de comportamiento para minimizar la generación de éstos en sus procesos
Objetivos Particulares:
- Elegir la vía más adecuada para la valorización energética de un residuo orgánico
- Relacionar las diferentes tecnologías de valorización energética de la materia orgánica no fermentable de los residuos: incineración, pirólisis y gasificación
- Describir la metanización como una tecnología para la producción de biogás a partir de materia orgánica fermentable
- Esquematizar un proceso de producción simultánea de calor y electricidad (cogeneración).
Salidas profesionales
Algunas de las salidas profesionales del programa de Ingeniería Ambiental: Valorización Energética, son las siguientes:
- Ocupación en ayuntamiento, como técnico/asesor en eficiencia energética.
- Técnico especializado en optimización de procesos de cogeneración.
- Ocupación en incineradoras y otras plantas de tratamiento térmico.
- Docencia.
Plan de estudios
El Programa de Ingeniería Ambiental: Valorización Energética se compone de una asignatura compuesta por cinco capítulos, incluyendo dos anexos y casos prácticos relacionados con este campo.
La asignatura permite conocer y comprender, en primer lugar, los fundamentos teóricos, conceptuales e históricos implicados en la gestión de la energía y, en segundo lugar, su implementación organizacional, social y tecnológica.
El objetivo es conseguir que los alumnos adquieran una visión global de la gestión de los residuos desde el punto de vista de la valorización energética, a través de diferentes temáticas multidisciplinares relacionada
Los capítulos que componen la asignatura se muestran en la siguiente tabla:
| Ingeniería Ambiental: Valorización Energética | |
|---|---|
| # | ASIGNATURAS |
| 1 | Composición y capacidad energética de los combustibles |
| 2 | El desarrollo sostenible |
| 3 | Combustión y destrucción térmica de residuos |
| 4 | Valorización energética de los RSU: la incineración/td> |
| 5 | Otros procesos de conversión energética de la fracción orgánica de los residuos |
| 6 | Cogeneración |
| 7 | Casos prácticos |
| 8 | Anexo I - Sistemas de depuración de efluentes atmosféricos contaminados |
| 9 | Anexo II - Marco energético mundial actual y futuro |
Descripción de las asignaturas
En el contexto de una solución integral de valorización de residuos, la recuperación de energía desempeña un papel muy importante. En este Programa se exponen en detalle los principales procesos de valorización energética para obtener energía eléctrica de los residuos que, en otras condiciones, serían depositados en el vertedero. Asimismo, se describen las principales fuentes energéticas "alternativas" o "renovables" y se hace un repaso exhaustivo y facilmente comprensible con multitud de diagramas ejemplo del sistema de cogeneración, como proceso utilizado y aceptado para la producción combinada de potencia y calor.
Algunos temas que se abordan en la asignatura son:
- COMPOSICIÓN Y CAPACIDAD ENERGÉTICA DE LOS COMBUSTIBLES
- Definición de Medio Ambiente. El ambiente físico o natural. El medio social. Ambiente y desarrollo.
- EL DESARROLLO SOSTENIBLE
- Naturaleza del combustible. Combustibles sólidos. Combustibles líquidos. Combustibles alternativos. Transformaciones del combustible. Poder calorífico de los combustibles
- COMBUSTIÓN Y DESTRUCCION TÉRMICA DE RESIDUOS
- Definición de combustión. La combustión como proceso químico. El aire en la combustión. El diagrama de combustión. Eficacia de la combustión. Destrucción térmica de residuos.
- VALORIZACIÓN ENERGÉTICA DE LOS RSU: LA INCINERACIÓN
- Introducción. Tipos de plantas de incineración de RSU. Legislación europea aplicable a la incineración de RSU. La incineración dentro del sistema integrado de gestión de residuos. Funcionamiento de una planta incineradora de RSU. Recuperación de energía. Impacto ambiental y riesgo sanitario de las plantas incineradoras. Viabilidad económica de una planta incineradora de RSU. Conclusiones
- OTROS PROCESOS DE CONVERSIÓN ENERGÉTICA DE LA FRACCIÓN ORGÁNICA DE LOS RESIDUOS
- Introducción. Combustión/Incineración. Pirólisis. Gasificación. Metanización o fermentación anaerobia. Valorización energética de los fangos de EDAR. Desgasificación de depósitos controlados.
- COGENERACIÓN
- Aspectos generales de la cogeneración. Turbinas de vapor. Turbinas de gas. Ciclo combinado. Cogeneración con motor alternativo de combustión interna.
- CASOS PRÁCTICOS
- Resolución de problemas reales de cogeneración.
- ANEXO I: SISTEMAS DE DEPURACIÓN DE EFLUENTES ATMOSFÉRICOS CONTAMINADOS
- Introducción. Ciclones, filtros de mangas, electrofiltros, scrubbers, etc.. Captura de los contaminantes atmosféricos.
- ANEXO II: MARCO ENERGÉTICO MUNDIA ACTUAL Y FUTURO
- Evolución del consumo de energía y de la población. Desigualdades de consumos energéticos. Marco energético mundial. Marco energético en la Unión Europea. Marco energético español.
Nota: El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras efectuadas.
Dirección
- Dr. Eduardo García Villena. Director del Área de Medio Ambiente Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI).
Profesores y autores
- Dr. Ángel M. Álvarez Larena. Dr. en Geología. Prof. de la Universidad Autónoma de Barcelona
- Dr. Roberto M. Álvarez. Prof. de la Universidad de Buenos Aires.
- Dr. Óscar Arizpe Covarrubias. Prof. de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, México
- Dr. Isaac Azuz Adeath. Prof. de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, México
- Dr. David Barrera Gómez. Doctor por la Universidad Politécnica de Cataluña
- Dra. Brenda Bravo Díaz. Prof. de la Universidad Autónoma Metropolitana, México
- Dr. Rubén Calderón Iglesias. Prof. de la Universidad Europea Miguel de Cervantes
- Dra. Leonor Calvo Galván. Prof. de la Universidad de León. España
- Dra. Olga Capó Iturrieta. Dra. Ingeniería Industrial. Prof. del Instituto de Investigaciones Agropecuarias, Chile
- Dra. Alina Celi Frugoni. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Dr. José Cortizo Álvarez. Prof. de la Universidad de León. España
- Dr. Juan Carlos Cubría García. Prof. de la Universidad de León. España
- Dra. Raquel Domínguez Fernández. Prof. de la Universidad de León
- Dr. Luís A. Dzul López. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Dr. Xavier Elías Castells. Director de la Bolsa de Subproductos de Cataluña
- Dra. Milena E. Gómez Yepes. Dra. en Ingeniería de Proyectos. Prof. de la Universidad del Quindío, Colombia
- Dr. Ramón Guardino Ferré. Dr. en Ingeniería de Proyectos. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Dr. Emilio Hernández Chiva. Dr. en Ingeniería Industrial. Centro Superior de Investigaciones Científicas, CSIC
- Dra. Cristina Hidalgo González. Prof. de la Universidad de León
- Dr. Víctor Jiménez Arguelles. Prof. de la Universidad Autónoma Metropolitana. México
- Dr. Miguel Ángel López Flores. Prof. del Instituto Politécnico Nacional (CIIEMAD-IPN)
- Dra. Izel Márez López. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Dr. Carlos A. Martín. Prof. de la Universidad Nacional del Litoral, Argentina
- Dra. Isabel Joaquina Niembro García. Dra. en Ingeniería de Proyectos. Prof. del Tecnológico de Monterrey
- Dr. César Ordóñez Pascua. Prof. de la Universidad de León
- Dr. José María Redondo Vega. Prof. de la Universidad de León. España
- Dra. Gladys Rincón Polo. Prof. de la Universidad Simón Bolívar, Venezuela
- Dr. José U. Rodríguez Barboza. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Dr. Raúl Sardinha. Prof. del Instituto Piaget, Portugal
- Dr. Héctor Solano Lamphar. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Dra. Martha Velasco Becerra. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Dr. Alberto Vera. Prof. de la Universidad Nacional de Lanús, Argentina
- Dr. Lázaro Cremades Oliver. Profesor de la Universidad Politécnica de Cataluña, España
- Dr. Pablo Eisendecher Bertin. Abogado, Doctor en Derecho Económico y de la Empresa, Magister en Derecho Público, Master en Derecho y Negocios Internacionales, Máster en Resolución de Conflictos y Mediación. Se desempeña actualmente como Director de la Fundación Universitaria Iberoamericana en Chile y Paraguay.
- Dr. Kilian Tutusaus Pifarré. Prof. del Departamento de Medio Ambiente de FUNIBER
- Dra. (c) Karina Vilela. Prof. del Departamento de Medio Ambiente de FUNIBER
- Dr. (c) Erik Simoes. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Ms. Omar Gallardo Gallardo. Prof. de la Universidad de Santiago de Chile
- Ms. Susana Guzmán Rodríguez. Prof. de la Universidad Central de Ecuador
- Ms. Icela Márquez Rojas. Prof. de la Universidad Tecnológica de Panamá
Becas formación FUNIBER
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.
Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.
Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.