Bioética General

1ª PARTE: ASIGNATURAS (250 HORAS).

1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

   El objeto de esta asignatura es el de introducir al alumno en el campo de la investigación científica. A lo largo de la asignatura se ofrece una serie de conocimientos orientados a familiarizar al alumno con el proceso de diseño de un proyecto de investigación, la búsqueda de información especializada y las pautas de redacción y presentación final de un trabajo de investigación.

   ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

   ¿Qué es la Epistemología? ¿Qué es un Paradigma? Conocimiento y Ciencia. Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Humanas: algunas diferencias. Poiesis y Praxis: una clave en la comprensión de los paradigmas. Bibliografía recomendada.

   EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

   Etapas del camino. Bibliografía recomendada.

   ¿CÓMO INICIAR UNA INVESTIGACIÓN? EL PROYECTO: PUNTO DE PARTIDA

   Elección del tema. Formulación del Problema. Formulación de las preguntas de investigación. Definición de objetivos. Elaboración de hipótesis. Justificación de la investigación. Bibliografía recomendada.

   CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

   ¿Qué es un marco teórico? Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información. Elaboración del Marco Teórico: pautas orientadoras. Bibliografía recomendada.

   DISEÑO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA

   Definición del tipo de diseño de investigación. Clasificación de las variables. Definición operacional de la variable. El muestreo. Técnicas e instrumentos de recogida de datos. Procedimientos para el análisis de los datos. Bibliografía recomendada.

   EL INFORME DE INVESTIGACIÓN

   Partes de un informe de investigación escrito. Aspectos formales en la redacción de trabajos científicos. Normas internacionales de citas bibliográficas. Algunos criterios para autoevaluar un Informe de Investigación. Bibliografía recomendada.

2. BIOLOGÍA DEL CUERPO HUMANO

   A través de esta asignatura se introduce al alumno en el estudio de los principales aspectos biológicos del cuerpo del ser humano que son de interés en el campo bioético y biomédico. A lo largo de la asignatura se hace una revisión de la organización biológica y del ciclo vital del ser humano desde la concepción hasta la muerte.

   EL CUERPO HUMANO

   Organización estructural y funcional del cuerpo humano. Bases químicas del cuerpo humano. La célula. Organización corporal.

   EL CICLO VITAL HUMANO

   Inicio del ciclo vital: la embriogénesis. Crecimiento y desarrollo del cuerpo humano. Regulación del crecimiento. Pubertad. Fin del ciclo vital: envejecimiento y muerte.

3. BIOTECNOLOGÍA GENERAL

   El objeto de esta asignatura es el de ofrecer una serie de conceptos fundamentales en el ámbito biotecnológico y que son de relevancia dentro del estudio bioético. A lo largo de la asignatura el alumno irá adquiriendo conocimientos en materia de biología celular y molecular así como de sus aplicaciones al campo agrícola, pecuario y sanitario, que son de interés para la bioética.

   CONCEPTOS GENERALES

   Entendiendo el lenguaje de los genes. El ácido nucleico. Tipos de ácidos nucleicos. El código genético y la transmisión de la información. Dogma Central de la biología molecular. Replicación del ADN. Transcripción del ADN. Traducción del ARN.

   INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA DE LA CÉLULA

   ¿Qué es la célula? Su estructura. La membrana celular. El citoplasma. Tipos de células. La división celular. La mitosis: el primer ensayo de reproducción. La meiosis: la gran revolución evolutiva.

   MANIPULANDO LOS GENES

   Introducción. La Biotecnología. La manipulación genética. Antecedentes de la modificación genética. La Ingeniería Genética: Principios y Métodos. El aislamiento de las secuencias. La amplificación ó clonación. La reacción de PCR. Modificación genética. La transferencia de una secuencia al organismo receptor. La ingeniería genética en las bacterias. La síntesis de genomas bacterianos artificiales. La idea del genoma mínimo. La síntesis del primer genoma artificial.

   BIOTECNOLOGÍA ANIMAL

   Introducción. La transgénesis en los animales. La clonación en animales. Tipos de clonación.

   BIOTECNOLOGÍA VEGETAL

   Domesticación. Variación somaclonal. Inducción de mutaciones. Selección celular. Cultivo de haploides. Cultivo y fusión de protoplastos. Transformación genética. Sistema natural de Agrobacterium tumefaciens. Transferencia directa de ADN. Electroporación. Microinyección de ADN.

   BIOTECNOLOGÍA EN EL HOMBRE

   Terapia génica. Tipos de terapia génica. Las técnicas de terapia génica. Resultados y perspectivas de la terapia génica. Terapia génica y cáncer. Terapia tisular. Medicina regenerativa. Reprogramación de células adultas en células pluripotentes. Reprogramación celular sin pasar por células pluripotentes.

4. BASES ANTROPOLÓGICAS DE LA BIOÉTICA

   La asignatura busca sentar las bases antropológicas que sirven de fundamento para el estudio de la bioética. El alumno se introducirá de manera progresiva en el estudio de las principales escuelas de pensamiento antropológico cuyos enfoques convergen en el campo bioético.

   LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA: OBJETO, DEFINICION, MÉTODO Y PERTINENCIA ACTUAL

   Peculiaridad de la pregunta antropológica. Tipos de conocimientos sintéticos sobre el hombre. Objeto material y objeto formal de la antropología filosófica. El siglo XXI y sus desafíos. Hombre y persona: una cuestión semántica con más fondo

   ¿QUIÉN ES EL HOMBRE? LAS RESPUESTAS EN LA HISTORIA

   Del mito a la filosofía. Sócrates, Platón y Aristóteles. La antropología cristiana. El hombre en el pensamiento de la época moderna. El hombre en el pensamiento de la época contemporánea.

   APROXIMACIÓN METODOLÓGICA Y PUNTO DE PARTIDA

   Aproximación metodológica. El punto de partida: dato y tarea. El ser, unidad y unicidad. El núcleo de la persona humana. La necesidad de establecer los modos metafísico y fenoménico. El modo metafísico: la unidad sustancial cuerpo y alma-espiritual. El modo fenoménico: la unidad bio-psico-espiritual de la persona humana.

   NIVELES DE ACCIÓN DE LA PERSONA HUMANA: DIMENSIONES DE LO HUMANO

   Nivel de acción biológico: la corporalidad. Nivel de acción psicológico: la vida psíquica. Nivel de acción espiritual: la vida personal. La libertad. La conciencia. El hombre ser personal: dignidad de la persona humana.

5. BASES ÉTICAS DE LA BIOÉTICA

   A través de esta asignatura el alumno adquirirá las bases éticas sobre las que descansa el discurso y método bioéticos así como los principios éticos que influyen en la valoración bioética de los actos humanos.

   ¿QUÉ ES ÉTICA?

   Noción preliminar. Objeto. Definición de ética. El punto de partida de toda reflexión ética: la experiencia moral. El método.

   TRÍPODE ÉTICO

   La persona: ser ético o moral. El valor moral: referente del juicio ético. El obrar: materia del juicio ético.

   VISION INTEGRAL DEL ACTO HUMANO

   El sentido de la acción humana: El misterio del obrar humano. Elementos constitutivos de una valoración ética.

6. BIOÉTICA GENERAL

   A través de esta asignatura el alumno adquirirá el conocimiento general del discurso y método de la bioética. Las temáticas abordadas permiten hacer una revisión general de la bioética desde sus orígenes históricos hasta la formulación del enfoque multidisciplinar que actualmente la caracteriza.

   ORIGEN Y DEFINICIÓN

   Origen. Difusión de la Bioética y creación de los primeros centros especializados. La bioética vista desde sus fuentes. Ensayando una definición para la bioética. Ámbitos de estudio de la bioética

   DISCURSO Y MÉTODO

   Principales modelos bioéticos. Meta-bioética. El método de investigación en bioética. La relación entre ley moral y la ley civil.

   PRINCIPIOS BIOÉTICOS

   Principios derivados del personalismo-ontológico. Principios derivados del principialismo. Principios especiales derivados de la teología moral. Principios especiales derivados del derecho. Principios propuestos por la UNESCO.

   DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA

   Introducción. Caso 1: privacidad. Caso 2: paternalismos profesional o autonomía del paciente. Caso 3: "wrongful life". Conclusiones y recomendaciones finales.

7. TALLER 1

   El objetivo del Taller es el de promover un pensamiento crítico y participativo en los alumnos mediante el análisis, la discusión y el debate de temas que son de interés para la bioética y que permita complementar el conocimiento impartido a través de los demás componentes de cada módulo.

   A diferencia de los demás componentes del programa, el taller se desarrolla según un cronograma específico de fechas que está accesible al estudiante desde el inicio del desarrollo de todo el programa

2ª PARTE: TRABAJO FINAL DE CURSO (100 HORAS).

La última Fase del programa está destinada a la realización del Trabajo Final de Curso, el cual se puede comenzar con anterioridad al término de la 1a Parte: Asignaturas, ya que en ese momento el alumno contará con los elementos desarrollados necesarios para dar comienzo al trabajo.

El objetivo es presentar un documento completo que muestre el desarrollo total del trabajo propuesto, contemplando la posibilidad de su ejecución concreta, de acuerdo a los lineamientos y detalles del Trabajo Final de Curso presentado. El trabajo debe ser una aportación a algunos de los campos estudiados o a su relación, tanto teórica como aplicada y respetando las doctrinas, teorías y disciplinas relacionadas.

Nota:El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras efectuadas.