Présentation du Programme
La théorie et la pratique du coaching est une discipline récente et en pleine expansion. Aujourd'hui, le coaching est considéré comme l'une des méthodes les plus innovantes et les plus efficaces pour obtenir plus de bien-être et de meilleurs résultats our l'être humain, tant dans le domaine personnel qu’organisationnel. La formation fournie par ce Master permet d'obtenir un diplôme universitaire avec une approche professionnalisante.
Pour arriver à cette réalité, le Master offre une formation très connectée au cadre d'exercice de la profession. Les bases théoriques du Coaching, ses différents champs d'application et les modèles méthodologiques sont traités comme un référentiel qui nous permet de nous aventurer dans le processus de Coaching.
Dans une perspective orientée vers l'action, la conception du programme répond à cette intention à partir de l'approche didactique des matières. Le programme fournit des informations approfondies sur les outils qui seront utiles pendant les processus d'orientation et d'accompagnement qui pourront être réalisés ; offre une formation professionnelle orientée vers les compétences clés du coach, en cohérence avec les standards de l'International Coach Federation (ICF) ; et la pratique du coaching, à travers des sessions d'accompagnement supervisées par les enseignants, tuteurs et coachs en charge, professionnels accrédités et avec une trajectoire consolidée dans cette discipline.
Enfin, il est important de souligner que le programme favorise le développement personnel des étudiants en les aidant dans l’entraînement et le développement de leurs compétences comme coach. Une approche fondée sur l'apprentissage par l'expérience qui est la clé de la pratique de la profession de coach. Les opportunités professionnelles sont spécifiques au professionnel qui travaille comme coach, en participant et accompagnant dans les processus de développement, d'apprentissage et de prise de conscience, tant dans le domaine personnel qu’organisationnel.
El estudiante que finalice satisfactoriamente la Maestría estará cualificado para:
- Analyser et comprendre le rôle et l'identité du coach et l’importante contribution qu'il représente pendant le processus de coaching.
- Distinguer et appliquer les différents modèles et approches de Coaching, utilisés pour aborder les processus de changement.
- Atteindre les compétences appropriées en tant que Coach, basées sur les 11 compétences clés et sur les valeurs promues par l'International Coach Federation (ICF), afin de devenir un professionnel répondant aux normes de qualité appropriées pour exercer la profession de Coaching.
- Utiliser les outils linguistiques (modèle de conversation), les outils émotionnels (gestion émotionnelle) et corporels (techniques et processus de communication non verbale) dans les processus de coaching.
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets de changement, de développement et de transformation visant l'atteinte de résultats, la co-création de conscience et la résolution des failles, tant au niveau personnel qu'organisationnel.
- Développer les compétences essentielles pour la gestion des personnes et des équipes de travail dans des environnements organisationnels très compétitifs.
- Identifier les forces et les domaines à améliorer dans les organisations, pour servir de moteur du changement.
- Gérer les processus dans lesquels intervient le coaching d'équipes, ainsi que savoir gérer des processus ayant différents domaines d'application : personnel, éducatif, organisationnel, sanitaire ou sportif.
A qui le Master s'adresse-t-il?
Le Master en coaching personnel et leadership organisationnel s'adresse aux professionnels de tous les secteurs professionnels, de tous les secteurs de la pyramide des affaires ou de la consultance, avec une expérience en gestion des personnes.
Le programme s'adresse également aux professionnels du coaching qui souhaitent compléter et renforcer leur formation sur les méthodes les plus récentes et innovantes dans cette discipline, ainsi que développer et renforcer leurs compétences en tant que coachs, améliorer leur capacité à diriger, coordonner et guider les autres dans leurs processus de transformation, et élargir leur boîte à outils en tant que professionnels du coaching.
La méthodologie de formation proposée, ajoutée à la clarté, l'ampleur et la didactique de la conception des contenus, permet au Master en Coaching Personnel et Leadership Organisationnel de cibler les professionnels, cadres, cadres intermédiaires ou entrepreneurs qui souhaitent avoir des compétences de coaching qu’ils appliqueront dans le domaine organisationnel. Ils pourront ainsi acquérir des techniques pour améliorer leurs compétences de direction, leadership, ce qui leur permettra d’inspirer leurs employés pour obtenir de meilleurs et de nouveaux résultats.
Le Master s'adresse aux diplômés en psychologie, médecine, infirmerie, droit, psychopédagogie, publicité ou administration et direction d’entreprises, éducation ou autres diplômes connexes.
Diplôme
La réussite au programme vous permettra d'obtenir le diplôme de MASTER EN COACHING PERSONNEL ET LEADERSHIP ORGANISATIONNEL délivré par l'université dans laquelle vous êtes inscrit.
Structure du Programme
La structure des crédits du programme de Master en Coaching Personnel et leadership Organisationnel est présentée dans le tableau suivant. Il convient de noter que la durée est purement indicative, car la méthodologie suivie intègre les connaissances et les compétences à acquérir dans chaque partie, par le biais d'exercices d'intégration pour l'acquisition de connaissances et l'internalisation des pratiques du projet :
| MODULES | CRÉDITSa |
|---|---|
| 1e Partie : Fondements théoriques et sources disciplinaires | 12 |
| 2e Partie : Compétences et aptitudes du coach | 11 |
| 3e Partie : Outils et techniques du coaching | 12 |
| 4e Partie : Le processus de coaching et ses doamines d’application | 12 |
| 5e Partie : Coaching dans les organisations | 11 |
| 6e Partie : Entraînement supervisé : Coaching in Action | 15 |
| 7e Partie : Projet final | 17 |
| TOTAL | 90 |
a. L'équivalence en crédits peut varier selon l'université où vous vous êtes inscrit. Un (1) crédit ECTS (European Credit Transfer System) équivaut à 10 + 15 heures. Si l'étudiant est inscrit dans une université qui n'appartient pas à l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES), le rapport entre les crédits et les heures peut varier.
Durée
Le Master en Coaching Personnel et leadership Organisationnel comporte 90 crédits.
La durée du Master en Coaching Personnel et leadership Organisationnel varie entre 12 et 24 mois, en fonction de l'engagement de l'étudiant. Au cours de cette période, l'étudiant doit avoir réussi toutes les activités évaluées et le Projet Final approuvé.
Objectifs
Objectif général
- Former des professionnels du Coaching, à travers le développement de leurs compétences et aptitudes en tant que Coach ; l'approfondissement des différents outils utiles et nécessaires pour pouvoir accompagner et obtenir des résultats d'amélioration dans les processus de développement et d'accompagnement qu'ils réalisent, dans le cadre des approches conceptuelles et méthodologiques qui soutiennent la pratique du Coaching.
Objectifs spécifiques
- Analyser et comprendre le rôle et l'identité du coach et l’importante contribution qu'il représente pendant le processus de coaching.
- Distinguer et appliquer les différents modèles et approches de Coaching, utilisés pour aborder les processus de changement.
- Atteindre les compétences appropriées en tant que Coach, basées sur les 11 compétences clés et sur les valeurs promues par l'International Coach Federation (ICF), afin de devenir un professionnel répondant aux normes de qualité appropriées pour exercer la profession de Coaching.
- Utiliser les outils linguistiques (modèle de conversation), les outils émotionnels (gestion émotionnelle) et corporels (techniques et processus de communication non verbale) dans les processus de coaching.
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets de changement, de développement et de transformation visant l'atteinte de résultats, la co-création de conscience et la résolution des failles, tant au niveau personnel qu'organisationnel.
- Développer les compétences essentielles pour la gestion des personnes et des équipes de travail dans des environnements organisationnels très compétitifs.
- Identifier les forces et les domaines à améliorer dans les organisations, pour servir de moteur du changement.
- Gérer les processus dans lesquels intervient le coaching d'équipes, ainsi que savoir gérer des processus ayant différents domaines d'application : personnel, éducatif, organisationnel, sanitaire ou sportif.
Opportunités de carrière
Les professionnels qui valideront le programme de Master en Coaching personnel et leadership organisationnel de FUNIBER pourront s’épanouir professionnellement aux postes suivants :
- Coach personnel et coach organisationnel.
- Coach d'équipes de travail, de cadres, de gestionnaires ou d'entrepreneurs.
- Consultants d’entreprise.
- Professionnels et cadres à tous les niveaux de la pyramide organisationnelle.
- Spécialistes en sélection, recrutement et formation du personnel.
Programme d'études
Le programme de Master en Coaching personnel et leadership organisationnel se compose de 7 blocs ou modules qui regroupent 13 matières :
| 1e PARTIE : FONDEMENTS THÉORIQUES ET SOURCES DISCIPLINAIRES | |
|---|---|
| # | MATIÈRES |
| 1 | Origines et fondements théoriques du coaching |
| 2 | Sources disciplinaires de soutien au coaching |
| 2e PARTIE : COMPÉTENCES ET APTITUDES DU COACH | |
|---|---|
| # | MATIÈRES |
| 3 | Les compétences du coach |
| 4 | Coaching et programmation neurolinguistique |
| 3e PARTIE : OUTILS ET TECHNIQUES DU COACHING | |
|---|---|
| # | MATIÈRES |
| 5 | Les outils du coach |
| 6 | Mindfulness et Coaching |
| 4e PARTIE : LE PROCESSUS DE COACHING ET SES DOMAINES D'APPLICATION | |
|---|---|
| # | MATIÈRES |
| 7 | Le processus de coaching |
| 8 | Domaines d’application du coaching |
| 5e PARTIE : COACHING DANS LES ORGANISATIONS | |
|---|---|
| # | MATIÈRES |
| 9 | Leadership organisationnel et Coaching |
| 10 | Marketing du coaching et Personal Branding |
| 6e PARTIE : ENTRAÎNEMENT SUPERVISÉ | |
|---|---|
| # | MATIÈRES |
| 11 | Coaching in Action : Processus de coaching supervisé |
| 7e PARTIE : PROJET FINAL | |
|---|---|
| # | MATIÈRES |
| 12 | Méthodologie de la recherche scientifique |
| 13 | Projet Final |
Remarque : Le contenu du programme académique peut être soumis à de légères modifications en fonction des mises à jour ou des améliorations effectuées.
Direction
- Doctorante Vanessa Yélamos Torres. Doctorat en Éducation de l'Université Internationale Ibéro-américaine (en cours). Master en Coaching Intégral de l'Instituto Superior de Coaching de Barcelone avec Accréditation comme Coach Professionnel par ASESCO (en cours). Master en Coaching Systémique de l'Université Autonome de Barcelone, en collaboration avec l'Instituto Sistémico de Barcelone, Espagne. Diplômée en Psychologie de l'Université de Barcelone. Formation en constellations familiales et programmation neurolinguistique. Expérience professionnelle liée à l'enseignement à distance à travers des environnements virtuels, dans des domaines liés au coaching, à la gestion des émotions, au leadership, à la gestion du changement, etc. Expérience en tant que psychologue et coach, offrant des espaces en ligne et en présentiel, où les clients peuvent effectuer des processus de découverte vitale, d'apprentissage et de transformation personnelle et professionnelle. Participation à plusieurs ateliers et séminaires sur le coaching systémique et transformationnel. Collaboration à des projets éducatifs. Formation complémentaire en environnements virtuels.
Bourses
La Fondation Universitaire Ibéro-américaine (FUNIBER) attribue périodiquement une aide financière à titre exceptionnel pour les Bourses de Formation FUNIBER.
Pour en faire la demande, il faut compléter le formulaire de demande d'information figurant sur le site web de FUNIBER ou prendre directement contact avec le siège de la Fondation de votre pays qui vous dira s’il est nécessaire de fournir des informations complémentaires.
Une fois la documentation reçue, le Comité évaluateur examinera la pertinence de votre candidature pour l'octroi d'une aide économique, sous forme de Bourse de Formation FUNIBER.