Presentación
La psicología tiene un amplio recorrido como disciplina formal, tras su surgimiento como ciencia a finales del siglo XIX en Europa. Desde entonces, ha seguido un proceso de constante desarrollo como ciencia y profesión, a nivel global. En el presente es un área de conocimiento consolidada desde el punto de vista académico y científico, con una enorme versatilidad en cuanto a salidas profesionales y ámbitos de aplicación se refiere.
Un profesional de la psicología puede intervenir en los procesos de enseñanza - aprendizaje en contextos educativos, en los procesos de equilibrio y potenciación de la salud mental de un sujeto, en su comportamiento dentro de las organizaciones, en cómo optimizar su rendimiento laboral, en el establecimiento de los procesos de comunicación efectivos en diferentes contextos, en el trabajo con grupos y comunidades, por solo citar algunos ejemplos.
Entre las habilidades que un profesionista de la psicología requiere para el ejercicio de su práctica se encuentran: la capacidad de análisis, observación, interpretación, solución de problemas, comunicación, trabajo en equipo, servicio a la comunidad, ética, compromiso, creatividad e innovación.
Por otro lado, los avances de la tecnología han dotado a la psicología de nuevos recursos y técnicas para mejorar la práctica y la investigación, lo cual implica para el psicólogo la necesidad de formarse como un profesional competente en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
La Licenciatura en Psicología de la Universidad Internacional Iberoamericana se enfoca en la formación de profesionales cualificados, con una sólida formación teórico – práctica, en un contexto de innovación y espíritu crítico que impulse su compromiso con la mejora de la salud y el bienestar familiar, escolar, social, laboral y comunitario del ser humano. La adquisición de herramientas tecnológicas y competencias digitales resulta clave en el proceso de enseñanza - aprendizaje, como contexto de la formación y finalidad de la misma.
Esta licenciatura se adapta a las necesidades del mercado y enfatiza en una formación que permite al estudiante insertarse en contextos laborales de diversa índole, acordes a los ámbitos de aplicación de la profesión. En este sentido la Licenciatura ofrece la oportunidad de iniciar una especialización a través de la oferta de cinco enfoques:
- Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
- Psicología Educativa
- Psicología del Deporte
- Psicología de la Comunicación (Publicidad y Marketing)
- Psicología Clínica y de la Salud
A Quién va dirigido
La Licenciatura en Psicología está dirigida a:
- Personas con estudios de bachillerato sin experiencia profesional que quieren dedicarse al ámbito de trabajo de la Psicología clínica, educativa, social y/u organizacional.
- Personas que ya han cursado estudios universitarios en cualquier campo de conocimiento de las Ciencias Sociales o de la Salud, y que apuestan por un mayor desarrollo profesional y la obtención del Título de Licenciatura/Grado en Psicología.
- Personas que ya han cursado estudios universitarios en Magisterio, Medicina, Enfermería, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social u otros similares, interesados en conocer o profundizar sus conocimientos de cara a un mayor desarrollo profesional y la obtención de un Título de Licenciatura/Grado en Psicología.
En líneas generales, es deseable que un estudiante de Psicología posea vocación de servicio a los demás, y sensibilidad social, además de capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico. Es también favorable que posea, al menos en un nivel básico, algunas de las siguientes actitudes y habilidades:
- Escucha activa.
- Expresión oral y escrita.
- Lectura y comprensión de textos académicos.
- Actitud dialogante ante conflictos.
- Interés por el aprendizaje: autónomo, cooperativo y en entornos virtuales.
- Creatividad en la generación de alternativas y búsqueda de soluciones ante situaciones críticas.
Formación Bilingüe
La formación bilingüe de la Licenciatura en Psicología está destinada a preparar profesionales con perfil internacional, siendo el dominio del idioma inglés una de las herramientas imprescindibles en la actualidad para interactuar en diferentes contextos.
Los alumnos de la licenciatura en psicología llevan el inglés como asignatura obligatoria a partir del segundo año del programa académico.
Durante el primer año del curso, UNINI MX proporciona a los estudiantes una enseñanza personalizada, basada en tutorías y material específico, para que tengan las competencias lingüísticas suficientes y puedan superar exitosamente las asignaturas del plan de estudios.
Al concluir la licenciatura, el profesional en psicología tendrá las capacidades bilingües para expresarse adecuadamente de manera oral y escrita, de una forma espontánea, flexible y fluida a una diversidad de público y situaciones, posicionándose en el campo laboral global.
Salidas Profesionales
Se promueven 5 salidas profesionales que incluyen diversos campos laborales y de actuación profesional:
- Psicología del Trabajo y de las Organizaciones: Dirección de recursos humanos, Técnico en selección de personal, formación y/o desarrollo de recursos humanos, consultoría y desarrollo organizacional.
- Psicología Educativa: Orientación y atención en centros escolares (escolar, familiar o vocacional) planeación y aplicación de proyectos educativos, intervención en el mejoramiento de la educación, diseño y ejecución de programas de educación especial.
- Psicología del Deporte: Gestión de Instituciones deportivas y atención a deportistas aficionados o de alto rendimiento.
- Psicología de la Comunicación (Publicidad y Marketing): Colaboración en diseño de campañas publicitarias o productos y estudios de mercado y comportamiento del consumidor.
- Psicología Clínica y de la Salud: Orientación psicológica a niños, adolescentes y adultos, diseño y aplicación de programas de salud mental tanto a nivel individual como grupal.
Plan de estudios
El Plan de Estudios responde a una estructura que combina asignaturas obligatorias y asignaturas optativas, distribuidas en cuatro años académicos. La elección de optativas deberá realizarse en base a los Enfoques que se ofrecen:
- Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
- Psicología Educativa
- Psicología del Deporte
- Psicología de la Comunicación (Publicidad y Marketing)
- Psicología Clínica y de la Salud
El alumnado matriculado deberá elegir uno de los cinco enfoques propuestos en la titulación, y cursará las asignaturas definidas en el Plan de estudios, para el Enfoque seleccionado. No existe la opción de cursar asignaturas pertenecientes a diferentes enfoques.
Primer curso
| Primer Semestre | |||
|---|---|---|---|
| # | Asignaturas | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| 1 | Tecnologías de la información y la comunicación | 6 | 6 |
| 2 | Historia de la psicología | 8 | 6 |
| 3 | Psicología de la motivación | 8 | 6 |
| 4 | Fundamentos de la psicobiología | 9 | 6 |
| 5 | Psicología del aprendizaje | 8 | 6 |
| TOTAL | 39 | 30 | |
| Segundo Semestre | |||
|---|---|---|---|
| # | Asignaturas | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| 1 | Estadística | 6 | 6 |
| 2 | Psicología social | 8 | 6 |
| 3 | Psicofisiología | 8 | 6 |
| 4 | Psicología de la emoción | 8 | 6 |
| 5 | Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia | 9 | 6 |
| TOTAL | 39 | 30 | |
Segundo Curso
| Tercer Semestre | |||
|---|---|---|---|
| # | Asignaturas | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| 1 | Psicología del desarrollo: juventud, adultez y adulto mayor | 8 | 6 |
| 2 | Psicología de la personalidad y de las diferencias individuales | 9 | 6 |
| 3 | Metodología de la Investigación en Psicología I | 7 | 6 |
| 4 | Procesos cognitivos: percepción, atención y memoria | 8 | 6 |
| 5 | Inglés I | 6 | 6 |
| TOTAL | 38 | 30 | |
| Cuarto Semestre | |||
|---|---|---|---|
| # | Asignaturas | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| 1 | Metodología de la Investigación en Psicología II | 7 | 6 |
| 2 | Inglés II | 6 | 6 |
| 3 | Procesos cognitivos: pensamiento y lenguaje | 9 | 6 |
| 4 | Psicometría | 8 | 6 |
| 5 | Neuropsicología | 8 | 6 |
| 6 | Optativa I | 6 | - |
| TOTAL | 30 | ||
| Optativas disponibles | |||
|---|---|---|---|
| Enfoque | Asignatura | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| Psicología del trabajo y de las organizaciones | Organización de empresas | 6 | - |
| Psicología de la comunicación (Publicidad y Marketing) | Creación publicitaria | 6 | 6 |
| Psicología educativa | Sociología de la educación: cambios sociales, educativos y multiculturalidad | 6 | 6 |
| Psicología del deporte | Fundamentos de la actividad física y la motricidad humana | 6 | - |
| Psicología clínica y de la salud | Psicología de la salud | 6 | - |
Tercer Curso
| Quinto Semestre | |||
|---|---|---|---|
| # | Asignaturas | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| 1 | Seminario de la Investigación I | 5 | - |
| 2 | Psicología de los grupos | 8 | 6 |
| 3 | Psicología de la educación | 8 | 6 |
| 4 | Psicopatología | 9 | 6 |
| 5 | Inglés III | 6 | 6 |
| 6 | Optativa I | - | 6 |
| 7 | Optativa II | 6 | - |
| TOTAL | 42 | 30 | |
| Optativas disponibles | |||
|---|---|---|---|
| Enfoque | Asignatura | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| Psicología del trabajo y de las organizaciones | Gestión Estratégica de Recursos humanos | 6 | 6 |
| Psicología de la comunicación (Publicidad y Marketing) | Diseño y planificación de campaña | 6 | 6 |
| Psicología educativa | Interculturalidad y Educación | 6 | 6 |
| Psicología del deporte | Sociología del deporte | 6 | 6 |
| Psicología clínica y de la salud | Actualidad sobre psicopatología en psicología: Fundamentos de Psicofarmacología | 6 | 6 |
| Sexto Semestre | |||
|---|---|---|---|
| # | Asignaturas | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| 1 | Psicología de las organizaciones | 9 | 6 |
| 2 | Diagnóstico psicológico | 8 | 6 |
| 3 | Psicología clínica | 8 | 6 |
| 4 | Inglés IV | 8 | 6 |
| 5 | Seminario de Investigación II | 5 | - |
| 6 | Optativa III | 6 | 6 |
| TOTAL | 44 | 30 | |
| Optativas disponibles | |||
|---|---|---|---|
| Enfoque | Asignatura | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| Psicología del trabajo y de las organizaciones | Dirección estratégica y competencias directivas | 6 | 6 |
| Psicología de la comunicación (Publicidad y Marketing) | Investigación de mercados | 6 | 6 |
| Psicología educativa | Organización y Gestión de Centros Educativos | 6 | 6 |
| Psicología del deporte | Análisis de la Conducta Deportiva | 6 | 6 |
| Psicología clínica y de la salud | Métodos y Técnicas de Intervención en Psicoterapia | 6 | 6 |
Cuarto Curso
| Séptimo Semestre | |||
|---|---|---|---|
| # | Asignaturas | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| 1 | Coaching | 8 | - |
| 2 | Intervención psicológica | 8 | 6 |
| 3 | Resolución de conflictos y mediación | 8 | 6 |
| 4 | Evaluación de programas e intervenciones en diferentes contextos | 8 | 6 |
| 5 | Economía de las empresas y los emprendedores | 6 | - |
| 6 | Optativa IV | 6 | - |
| 7 | Optativa III | - | 6 |
| 8 | Practicum I | - | 6 |
| TOTAL | 44 | 30 | |
| Optativas disponibles | |||
|---|---|---|---|
| Enfoque | Asignatura | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| Psicología del trabajo y de las organizaciones | Comunicación corporativa e institucional | 6 | 6 |
| Psicología de la comunicación (Publicidad y Marketing) | Dirección de Marketing | 6 | 6 |
| Psicología educativa | Orientación educativa y tutoría | 6 | 6 |
| Psicología del deporte | Psicología del deporte | 6 | 6 |
| Psicología clínica y de la salud | Diagnóstico e intervención en conductas de riesgo y adicciones | 6 | 6 |
| Octavo Semestre | |||
|---|---|---|---|
| # | Asignaturas | Créditos UNINI MX |
Créditos UNEATLANTICO |
| 1 | Practicum | 13 | - |
| 2 | Proyecto final de Licenciatura | 15 | 6 |
| 3 | Practicum II | - | 6 |
| 4 | Coaching | - | 6 |
| 5 | Economía de la empresa y emprendedores | - | 6 |
| 6 | Optativa IV | - | 6 |
| TOTAL | 28 | 30 | |
| Requisito de Graduación | |||
|---|---|---|---|
| # | |||
| 1 | Servicio Social | ||
Notas:
1 El Plan de estudios puede sufrir variaciones en función de la/s universidad/es titulante/s.
2 En función de la/s universidad/es titulante/s pueden existir actividades alternativas al Proyecto Final de licenciatura.
Descripción de las Asignaturas
PRIMER SEMESTRE
- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS TIC
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Fundamentos básicos de las tecnologías para comunicar
- Modos de transmisión de información por la red
- Búsqueda estratégica de la información a través de recursos tecnológicos
- Los textos académicos: Lectura y escritura.
- Aprendizaje con apoyos tecnológicos web 2.0 y redes sociales
- Ofimática: Word, Excel y Power Point.
- PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de la Motivación: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Sistemas de Motivación
- Procedimientos de investigación en Motivación
- Motivación y Procesos Cognitivos
- Aplicaciones de Psicología de la Motivación
- HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Diferentes concepciones y definiciones históricas de la Psicología
- Los orígenes experimentales
- Psicoanálisis y sistemas afines
- Condicionamiento, conductismo e intencionalismo
- La Gestalt
- La perspectiva humanista y personológica
- El movimiento cognitivo
- FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Genes y conducta
- La filogenia del sistema nervioso
- El tamaño del cerebro
- Las células del sistema nervioso
- El sistema nervioso. Organización anatómico funcional
- Concepto de neurodesarrollo
- Procesos de neurogénesis, migración, podado y mielinización
- Plasticidad del sistema nervioso
- PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología del Aprendizaje: historia, objeto de estudio y principales perspectiva.
- El aprendizaje resultante del deseo de saber y la constitución subjetiva
- Aprendizaje como modificación comportamental por experiencia
SEGUNDO SEMESTRE
- ESTADÍSTICA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Estadística en el Método Científico
- Población y Muestra
- Variables
- Muestreo
- Presentación de datos
- Representaciones Gráficas
- Parámetros y Estadísticos
- Correlación de Variables
- PSICOLOGÍA SOCIAL
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología social: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Los procesos de comunicación social desde la Psicología social
- Ámbitos de aplicación e intervención
- Los procesos de comunicación social. Acercamiento a su comprensión desde la Psicología social
- PSICOFISIOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Bases neurales de procesos motivacionales y control de estados corporales
- Sistemas relacionados con los estados emocionales
- Bases neurales de los procesos sensoriales
- El control del movimiento: Sistema motor.
- Aprendizaje y memoria: mecanismos fisiológicos y bases neurales.
- Métodos de investigación psicofisiológica
- PSICOLOGÍA DE LA EMOCIÓN
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de la Emoción: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Tipologías de emociones
- Emoción y Procesos Cognitivos
- Bases Neurales de la Emoción
- PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I: INFANCIA Y ADOLESCENCIA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología del desarrollo: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Crecimiento y desarrollo psicológico del primer año de vida (0 a 1 año)
- Crecimiento y desarrollo psicológico de la edad temprana (1 a 3 años)
- Desarrollo psicológico de la edad preescolar (3 a 6 años)
- Desarrollo psicológico de la edad escolar (6 a 12 años)
- Desarrollo psicológico de la adolescencia (12 a 19 años)
TERCER SEMESTRE
- PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II: JUVENTUD, ADULTEZ Y ADULTO MAYOR
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Desarrollo psicológico de la juventud, adultez y adulto mayor
- Cambios biológicos y su repercusión psicológica
- Caracterización de las distintas etapas
- Adquisiciones psicológicas fundamentales al final de las distintas etapas
- Trastornos Emocionales asociados a las regularidades del desarrollo en las distintas etapas
- PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de la personalidad: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Descripción y evaluación de la personalidad
- Procesos psicosociales y salud
- Personalidad y salud mental
- Los trastornos de personalidad
- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA I
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La investigación en Psicología: abordajes clásicos y nuevos enfoques
- El proceso de investigación científica: Etapas.
- Aspectos epistemológicos de la investigación científica
- Problemas teórico-metodológicos de la agenda actual de la Psicología
- Construcción del marco teórico
- Estrategias, métodos y técnicas de recogida de datos y análisis de la información
- Análisis y presentación de resultados
- El informe de investigación
- PROCESOS COGNITIVOS: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La Percepción: Objeto de estudio y procesos implicados.
- La Atención: Objeto de estudio y procesos implicados.
- La Memoria: Objeto de estudio y procesos implicados.
CUARTO SEMESTRE
- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA II
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Selección de la muestra: hoja de información y consentimiento informado.
- Técnicas cuantitativas de recogida de datos: propiedades psicométricas de los test, diseño de pruebas.
- Recogida y guardado de datos
- Análisis cuantitativo y cualitativo de datos
- Interpretación e integración de resultados
- Diseños factoriales
- Revisiones sistemáticas / meta-análisis: práctica basada en la evidencia.
- PROCESOS COGNITIVOS: PENSAMIENTO Y LENGUAJE
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La organización del pensamiento humano
- Pensamiento en acción
- Solución de Problemas
- Adquisición del lenguaje
- Comunicar y entender
- Interacciones entre pensamiento y lenguaje
- PSICOMETRÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Fundamentos teóricos de la psicometría y la Teoría de los Test
- Fiabilidad
- Validez
- Transformación e interpretación de las puntuaciones
- NEUROPSICOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Neuropsicología: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Etiología del daño y la disfunción cerebral
- Principales síndromes neuropsicológicos
- Neuropsicología del desarrollo
- Neuropsicología durante el envejecimiento normal y patológico
- Evaluación neuropsicológica
- La intervención neuropsicológica
QUINTO SEMESTRE
- PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- El estudio de los grupos en psicología social
- Composición, estructura y dinámica del grupo
- Roles grupales
- Formación y desarrollo de grupos
- Liderazgo
- Cohesión grupal
- Productividad y rendimiento grupal
- Toma de decisiones en grupo
- Influencia grupal e intergrupal
- Redes sociales
- Relaciones y conflictos intergrupales
- Métodos y técnicas para el estudio. Campos de aplicación
- PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de la educación: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Metodologías de enseñanza-aprendizaje
- Sujetos, procesos y contextos de enseñanza-aprendizaje
- Análisis de situaciones educativas e identificación de demandas y necesidades de intervención
- PSICOPATOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Historia de la Psicopatología
- Marco conceptual
- Enfoques y modelos psicopatológicos y sus respectivos métodos de evaluación psicopatológica
- Clasificación y diagnóstico de los trastornos psicopatológicos
- Los procesos psicológicos alterados y su evaluación
- Principales trastornos psicopatológicos a lo largo del ciclo vital
- SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
SEXTO SEMESTRE
- PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de las organizaciones: recorrido histórico y principales enfoques.
- El concepto de organización y los procesos organizacionales
- La estructura de la organización
- Comunicación, cultura y clima organizacional
- Motivación, satisfacción y calidad de vida laboral
- Liderazgo, grupos y equipos de trabajo
- Toma de decisiones
- Conflicto y negociación
- Diagnóstico y estrategias de indagación en el ámbito organizacional: modelos y lineamientos.
- Ámbitos relacionados: gestión de recursos humanos, psicología del trabajo, consultoría de procesos.
- DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Conceptos y principios fundamentales
- Modelos teóricos en la evaluación y el diagnóstico psicológico
- El Proceso de Evaluación psicológica y sus aspectos éticos
- Actitudes y competencias del evaluador
- Técnicas de recogida de información y diagnóstico psicológico
- El planteamiento de hipótesis de evaluación y la selección de técnicas e instrumentos
- Análisis e interpretación de los resultados de la evaluación clínica
- El informe psicológico y su devolución
- PSICOLOGÍA CLÍNICA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Introducción a la Psicología Clínica como especialidad profesional
- Conceptos y principios fundamentales y su integración a la comprensión biopsicosocial e histórico cultural del comportamiento humano
- Reacciones adaptativas versus respuesta patológica
- Principales problemáticas psicológicas, trastornos mentales y los enfoques terapéuticos más eficaces científicamente reconocidos
- El proceso de intervención clínica: evaluación previa, establecimiento de objetivos terapéuticos, y la elección del modelo y/o técnicas de intervención.
- La relación paciente-terapeuta y sus aspectos éticos
- Actitudes y competencias generales y específicas del profesional clínico
- La Iatrogenia psicológica
- El rol del psicólogo clínico y su pertinencia en diferentes contextos
- SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
SEPTIMO SEMESTRE
- COACHING
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Fundamentos teóricos del coaching
- El coaching como un modelo de desarrollo
- Filosofía del proceso de coaching
- La relación coach-coachee
- El proceso de coaching
- Técnicas y herramientas del proceso de coaching
- Competencias y habilidades del coach
- INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Principios básicos de la Intervención Psicológica
- Niveles de intervención según el propósito general
- La intervención en función del destinatario
- La intervención psicológica en función de su profundidad
- Características generales y campos de aplicación más frecuentes de Orientación Psicológica en diferentes contextos
- Características generales del Entrenamiento y sus variantes más frecuentes
- Principales técnicas de intervención psicológica breves
- Principales corrientes teóricas en Psicoterapia y sus variantes
- Terapias y técnicas novedosas y/o no convencionales
- El proceso de Intervención
- Selección del modelo, enfoque y técnicas
- La relación del profesional con el destinatario
- Actitudes y competencias esenciales del profesional en la intervención psicológica
- Intervenciones no psicológicas y sus interacciones
- RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y MEDIACIÓN
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Teorías del conflicto
- La mediación como método alternativo a la resolución de conflictos
- Análisis del conflicto desde la mediación
- El proceso de mediación
- El mediador, rol y funciones
- Técnicas y estrategias de mediación
- Responsabilidad y ética del mediador
- EVALUACIÓN DE PROGRAMAS E INTERVENCIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Metodologías para la intervención en contextos educativos formales y no formales
- Contextos socio-comunitarios y contextos organizacionales
- Análisis de necesidades y/o demandas de intervención
- Objetivos y fases de un proyecto/programa de intervención
- Técnicas e instrumentos de medición
- Análisis de experiencias y programas aplicados en diferentes contextos
- Actitudes y competencias del evaluador e interventor, específicas al campo de aplicación.
- Actitudes y competencias generales y específicas del profesional clínico
- Elaboración de informes y materiales de presentación de resultados
- ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y LOS EMPRENDEDORES
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Proceso de creación de empresas
- Ventajas e inconvenientes de ser un emprendedor
- El plan de negocio
- Obligaciones legales en la constitución de la empresa
OCTAVO SEMESTRE
- PRÁCTICAS PRESENCIALES SUPERVISADAS (PRACTICUM)
Las Prácticas Presenciales Supervisadas constituyen una actividad de naturaleza formativa realizada por los estudiantes y supervisada por la Universidad, cuyo objetivo es permitir a los mismos completar su formación académica, favoreciendo la integración de los conocimientos adquiridos y la puesta en marcha de las competencias desarrolladas que les preparan para el ejercicio profesional.
- PROYECTO FINAL DE LICENCIATURA
El Proyecto Final de Licenciatura consiste en la elaboración de un trabajo de investigación en el ámbito de la Licenciatura, que demuestre la integración de los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo del plan de estudios.
OPTATIVAS
OPTATIVA I (CUARTO SEMESTRE)
- CREACIÓN PUBLICITARIA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La creación publicitaria como proceso comunicativo
- FUNDAMENTOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y MOTRICIDAD HUMANA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Importancia de la actividad física para la salud
- Condicionantes psicológicos de la actividad física
- Funciones perceptivo-coordinativas susceptibles de educación y desarrollo
- Fundamentos didácticos para secuenciar las capacidades perceptivo-motrices.
- Conceptos básicos en el aprendizaje y desarrollo motor
- Psicología de la motricidad
- Clasificación de tareas motrices
- Procesamiento de la información y atención
- El control del movimiento
- El proceso de adquisición de habilidades, retención y transferencia del aprendizaje
- Crecimiento, maduración e involución
- Desarrollo psicomotor y procesamiento de la información
- ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Introducción a la empresa
- El proceso de dirección de la empresa
- Principios y modelos organizativos básicos
- Estructura económica y financiera de la empresa
- Gestión empresarial
- El factor humano en el desarrollo organizativo
- SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: CAMBIOS SOCIALES, EDUCATIVOS Y MULTICULTURALIDAD
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Educación, infancia y tecnologías de la información y la comunicación
- Grupos sociales, exclusión e integración sociales
- La etnia y el género como ejes de la desigualdad social
- Familia y procesos de socialización
- Evolución y transformación de la familia, modelos y políticas familiares
- La educación en el contexto familiar
- La escuela como institución social
- Funciones de la escuela
- Diversidad y desigualdad: clase, género, étnica y territorio
- Políticas educativas y equidad social
- Multiculturalismo, racismo y escuela: Evolución y modelos explicativos
- La relación familia-escuela
- Agentes educativos y redes socio-educativas
- PSICOLOGÍA DE LA SALUD
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Origen y desarrollo de la psicología de la salud como disciplina
- Cuadro de morbilidad actual
- Posibilidades y limitaciones de la psicología clínica para responder a los problemas de salud
- Delimitación conceptual de la psicología de la salud
- Modelos sobre la salud y enfermedad a lo largo de la historia
- Conceptos centrales en psicología de la salud contemporánea
- Comportamiento, personalidad, salud y enfermedad
- Factores biopsicosociales de predisposición y resiliencia ante la enfermedad
- Ansiedad, estrés y salud
- Salud y género
OPTATIVA II (QUINTO SEMESTRE)
- DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE CAMPAÑAS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La campaña publicitaria como campaña de comunicación
- Conceptos y herramientas para el diseño y la planificación de campañas publicitarias
- Estrategias de una campaña publicitaria
- INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN
- GESTIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La gestión de Recursos Humanos desde una perspectiva estrategica
- Funciones de un departamento de Recursos Humanos
- SOCIOLOGÍA DEL DEPORTE
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Fundamentos sociológicos de la actividad física y el deporte
- Metodología y técnicas de investigación social aplicadas al deporte
- Deporte como fenómeno social
- Características estructurales de las organizaciones deportivas y de ocio
- El mercado laboral en la actividad física y el deporte
- ACTUALIDAD SOBRE PSICOPATOLOGÍA EN PSICOLOGÍA: FUNDAMENTOS DE PSICOFARMACOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Historia y metodología de la psiquiatría
- Concepto de enfermedad mental: modelos conceptuales
- Cultura, estigma y enfermedad mental
- Evaluación clínica: realización de la história, medicina y diagnóstico mental
- Clasificación en psiquiatría: sistemas internacionales
- Conseptos básicos en neurociencias. Principios para entender la etiopatogenia de los transtornos mentales
OPTATIVA III (SEXTO SEMESTRE)
- ANÁLISIS DE LA CONDUCTA DEPORTIVA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Conceptos básicos e historia de las ciencias comportamentales en el deporte y el ejercicio
- Áreas de intervención
- Procesos psicológicos en el deporte y el ejercicio
- Análisis e influencia del entorno en los deportistas y en los sujetos que hacen actividad física
- DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- El cambio en las organizaciones
- Gestión del cambio
- La dirección estratégica como un modelo de cambio organizacional
- Dirección y Planificación Estratégica
- El proceso de Dirección Estratégica y sus herramientas
- El liderazgo: su impacto en la organización y en los procesos de cambio
- INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La investigación de mercados como herramienta de Marketing
- Contribuciones y aplicaciones de la psicología en este ámbito
- Psicología, comportamiento del consumidor y estrategias de marketing
- Teorías y metodologías sobre las que se basa el conocimiento del comportamiento del consumidor
- Modelos de toma de decisión del consumidor, desde una perspectiva psicosocial y cultural
- Fases en la investigación de mercados
- Fuentes de datos
- Principales técnicas e instrumentos para la recogida y análisis de la información
- Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la investigación de mercados
- ORGANICACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
- MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN PSICOTERAPIA
OPTATIVA IV (SEPTIMO SEMESTRE)
- COMUNICACIÓN CORPORATIVA INSTITUCIONAL
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Comunicación y empresa. La comunicación interna y externa
- Necesidades y estrategias de comunicación
- Comunicación entre empresas y clientes/consumidores
- Las comunicaciones no intencionales
- Las comunicaciones administrativas y comerciales
- Comunicación e imagen de la empresa
- Comunicación corporativa y gestión de situaciones de crisis
- DIRECCIÓN DE MARKETING
- ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Conceptualización de la orientación: principios, funciones, áreas de intervención y contextos
- Perspectivas teóricas y modelos de intervención en orientación
- La tutoría como proceso orientador
- Estrategias en acción tutorial con el alumnado
- Orientación y TIC
- PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Procesos psicológicos en la competitividad y la participación
- La evaluación psicológica en el deporte y en el ejercicio
- La intervención psicológica en el contexto de la actividad física y del deporte
- Entrenamiento psicológico en el deporte
- Programas de preparación psicológica en la actividad física y el deporte
- El rol profesional del psicólogo de la actividad física y del deporte
- DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN CONDUCTAS DE RIESGO Y ADICCIONES
Prácticas profesionales
El Practicum consiste en un conjunto de prácticas profesionales que el alumno debe desarrollar de forma individual en centros o instituciones, ya sean públicas o privadas. Las prácticas profesionales se desarrollarán en alguno de los ámbitos estudiados durante el programa, con el propósito que el alumno pueda acercarse a su realidad profesional en diferentes contextos. Su finalidad es el desarrollo de las destrezas y habilidades básicas propias de su ejercicio profesional, favoreciendo la formación integral del alumno al exigir la combinación de los conocimientos teóricos, técnicos y prácticos adquiridos a lo largo de su formación en el programa.
Titulación
La licenciatura en Psicología ofrece una formación universitaria con diferentes opciones metodológicas de acuerdo a la universidad con la que el alumno decida estudiar:
| Metodología | Titulación |
|---|---|
| Metodología online | Licenciatura en Psicología Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI-México) |
| Metodología presencial | Grado en Psicología Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO-España) |
Metodología combinada online+presencial
|
Licenciatura en Psicología Grado en Psicología Doble titulación Mexicana y Española (UNINI-México y UNEATLANTICO) |
El alumno inicia sus estudios de licenciatura online por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI México) y tiene la opción de cursar, de manera presencial, un año completo de esa misma licenciatura en la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) con sede en Santander, España, obteniendo con ello la doble titulación Española y Mexicana.
Al finalizar el Programa con éxito, en cualquiera de las modalidades, el alumno recibirá el título y/o títulos expedidos por la Universidad donde se haya matriculado.
Becas
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) otorga becas de estudio para cursar Licenciaturas en modalidad ONLINE de la Universidad Internacional iberoamericana (UNINI México). Los alumnos además, de forma opcional, tendrán la posibilidad de acceder a una doble titulación México – España realizando un mínimo de un año de estudios de su licenciatura en modalidad presencial en el campus de la Universidad Europea del Atlántico, ubicado en Santander, España.
Para alumnos que prefieran realizar estudios en modalidad 100% presencial en la Universidad Europea del Atlántico ubicada en Santander (España), FUNIBER otorga becas para alojamiento en la residencia del campus universitario.