Presentación
El Máster en Neuroeducación y Atención Temprana es un programa multidisciplinar, de orientación profesional, cuyo objetivo principal es que el estudiantado adquiera una comprensión profunda y aplicada de los procesos neurocognitivos que sustentan el aprendizaje y el desarrollo infantil.
Este programa ofrece las herramientas necesarias para diseñar y llevar a la práctica estrategias educativas y de intervención temprana basadas en la evidencia científica, con el fin de potenciar el desarrollo integral de niños y niñas.
Entre las competencias que desarrollan los estudiantes se encuentran:
- Realizar evaluaciones y diagnósticos precoces de las distintas dificultades de aprendizaje y desarrollo, utilizando instrumentos de base neuropsicológica.
- Diseñar e implementar programas de intervención personalizados que favorezcan el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños, en coordinación con las familias y otros profesionales.
- Aplicar metodologías neuroeducativas innovadoras que promuevan entornos de aprendizaje inclusivos y ajustados a las necesidades individuales de cada alumno.
- Implementar y fomentar prácticas educativas fundamentadas en la neuroeducación y la atención temprana para favorecer el desarrollo cognitivo, emocional y social infantil, integrando enfoques innovadores tanto en contextos educativos como terapéuticos.
A quién va dirigido
El Máster en Neuroeducación y Atención Temprana está dirigido a profesionales y titulados que desean comprender en profundidad los procesos neurocognitivos implicados en el aprendizaje y el desarrollo infantil, y aplicarlos de forma práctica en contextos educativos y de intervención temprana. Su enfoque multidisciplinar y basado en la evidencia científica lo convierte en una formación clave para quienes buscan impulsar una educación más eficaz, inclusiva y centrada en el desarrollo integral de niños y niñas.
Profesionales del ámbito educativo
El Máster está especialmente orientado a:
- Docentes de Educación Infantil y Primaria
- Profesores de Educación Especial
- Orientadores y técnicos pedagógicos
que deseen diseñar estrategias didácticas fundamentadas en el conocimiento del neurodesarrollo, mejorar la respuesta a la diversidad del aula y favorecer aprendizajes significativos en entornos inclusivos.
Psicólogos y psicopedagogos
Dirigido a profesionales que trabajan en la evaluación, orientación e intervención con niños, niñas y sus familias, interesados en:
- Comprender la relación entre cerebro, conducta y aprendizaje.
- Implementar intervenciones psicoeducativas basadas en evidencias.
- Colaborar de forma efectiva con centros educativos y otros profesionales.
Profesionales de la salud infantil
El programa resulta de especial interés para:
- Logopedas / fonoaudiólogos
- Terapeutas ocupacionales
- Fisioterapeutas pediátricos
- Médicos pediatras
que deseen integrar una perspectiva neuroeducativa en la valoración del desarrollo y en el diseño de intervenciones tempranas, fortaleciendo así el trabajo interdisciplinar en beneficio del niño y su entorno.
Especialistas en intervención social y comunitaria
También se dirige a:
- Trabajadores sociales
- Educadores sociales
- Profesionales implicados en proyectos de atención a la infancia y la familia
que busquen mejorar la detección precoz de necesidades, planificar acciones preventivas y diseñar recursos de apoyo en contextos escolares, comunitarios y familiares.
Gestores educativos y diseñadores de programas
Las competencias de este Máster son especialmente valiosas para:
- Equipos directivos de centros educativos
- Responsables de innovación pedagógica
- Diseñadores curriculares y de materiales educativos
que deseen incorporar criterios de neuroeducación y atención temprana en la planificación institucional, la organización escolar y el diseño de propuestas formativas.
Graduados recientes en áreas afines
El Máster constituye una vía de especialización para titulados en:
- Educación, Pedagogía, Psicología
- Ciencias de la Salud
- Ciencias Sociales vinculadas al ámbito educativo y sociofamiliar
que desean orientar su carrera hacia la neuroeducación, el desarrollo infantil y la intervención temprana.
Titulación
La superación exitosa del Programa permitirá obtener la titulación de Máster en Neuroeducación y Atención Temprana, expedida por la Universidad donde se haya matriculado.