Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos

Presentación del Programa

La contaminación atmosférica constituye un subproducto no deseado que se genera en las plantas y en los procesos industriales, y a la que se le han dedicado medios y recursos, es decir, equipos, instalaciones y formas de gestión para evitarla, cuando no controlarla dentro de unos determinados límites.

El medio directamente afectado es el atmosférico, es decir, la capa gaseosa de apenas unas decenas de kilómetros que envuelve la tierra y que, dada su aparente magnitud, puede hacer pensar que los problemas sobre dicho medio tienen una menor entidad que los sucedidos en el medio hídrico o litológico.

Desde un enfoque eminentemente práctico, el programa de Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos plantea esta problemática y propone estrategias de control y reducción basadas en la contaminación en origen, al margen de las soluciones de tratamiento y corrección que, en la mayor parte de los casos, consigue un traspaso de contaminantes de un medio físico a otro.

A Quién va dirigido

El programa de Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos está pensado especialmente para satisfacer a dos tipos diferentes de colectivos:

  • Personas sin titulación universitaria que, por sus características personales o por su experiencia, pueden desear una formación de calidad en este campo.
  • Titulados superiores que, además de su formación de base, desean una especialización práctica en el uso industrial del agua para poder ampliar sus salidas laborales.

Titulación

Al finalizar el Programa con éxito, el alumno recibirá el título expedido por la Universidad donde se haya matriculado con el patrocinio de la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER).

Estructura del Programa

La duración estimada del programa de Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos es de 100 horas (10 créditos)1.

  • Al ser un Programa a distancia y no estar sujeto a clases presenciales, no se establece una fecha concreta de inicio, por lo que el alumno puede formalizar la matrícula en cualquier momento, siempre que haya plazas disponibles.
  • La estructura de créditos del programa de Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos se recoge en la siguiente tabla:
  CRÉDITOS ECTSa DURACIÓNb HORAS
Asignaturas 10 3 100

a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad que titule. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
b. Duración en meses

Objetivos

Objetivo general:

  • Aplicar técnicas de tratamiento de los efluentes gaseosos en la empresa, proponiendo metodologías y pautas de comportamiento para minimizar la producción de este tipo de residuos en sus procesos.

Objetivos particulares:

  • Describir los contaminantes atmosféricos derivados del empleo de combustibles fósiles.
  • Conocer las leyes de dispersión de los contaminantes en la atmósfera.
  • Adoptar medidas de control preventivas y de final de línea en la empresa.
  • Realizar análisis de muestras, de acuerdo con las especificaciones recogidas en la legislación.
  • Conocer las técnicas de monitorización de gases y partículas.
  • Identificar la legislación en materia atmosférica que le es de aplicación a la empresa.

Salidas Profesionales

Algunas de las salidas profesionales del programa de Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos, son las siguientes:

  • Ocupación en ayuntamiento, como técnico/asesor en eficiencia energética.
  • Ocupación en redes de vigilancia atmosférica.
  • Mantenimiento del instrumental y aparatos dedicados al tratamiento de gases.
  • Trabajo en laboratorio de análisis de muestras.
  • Docencia.

Plan de Estudios

El programa de Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos se compone de una asignatura formada por cuatro capítulos, incluyendo casos prácticos de tratamiento de efluentes gaseosos.

La asignatura permite conocer y comprender, en primer lugar, los fundamentos teóricos, conceptuales e históricos implicados en la gestión de los efluentes gaseosos y, en segundo lugar, su implementación organizacional, social y tecnológica.

El objetivo es conseguir que los estudiantes adquieran una visión global de la gestión de este tipo de efluentes, a través de diferentes temáticas multidisciplinares relacionadas.

Los capítulos que componen la asignatura se muestran en la siguiente tabla:

Descripción de las Asignaturas

Se describen aquellos contaminantes que pueden causar efectos perjudiciales sobre el hombre y su entorno, producto principalmente del empleo de combustibles fósiles en la generación de energía, sistemas de calefacción y vehículos a motor. Asimismo, se enuncian los conceptos de emisión e inmisión de los contaminantes y las medidas correctoras impuestas en todas las industrias, a fin de que no se rebasen los niveles de calidad admisibles durante el tiempo que permanezca en funcionamiento la instalación en condiciones normales.

NATURALEZA DE LOS CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS
Introducción. Emisiones atmosféricas. Inmisión de contaminantes atmosféricos. Combustión, combustibles fósiles y contaminación atmosférica. Formas de valoración de las concentraciones de emisión e inmisión. Emisión y legislación.
DISPERSIÓN DE LOS CONTAMINANTES EN LA ATMÓSFERA
Introducción. Características principales de las chimeneas. Influencia de las emisiones en la dispersión de contaminantes en la atmósfera. Influencia de las condiciones meteorológicas en la dispersión de contaminantes en la atmósfera. Mecanismos de dispersión de contaminantes atmosféricos. Modelos de dispersión de contaminantes atmosféricos. Bases físicas de la dispersión de contaminantes en la atmósfera
CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Introducción. Sistemas de depuración de efluentes atmosféricos contaminados. Un caso particular: las plantas de incineración de residuos. Centrales térmicas de carbón. Otros casos prácticos de corrección de emisiones gaseosas en actividades industriales.
MUESTREO DE CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS
Introducción. Muestreo de partículas. Muestreo de gases. Métodos de muestreo. Medidores de caudal de aire
ANÁLISIS DE CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS
Introducción. Análisis de partículas. Análisis de dióxido de azufre (SO2). Análisis de monóxido de carbono (CO). Análisis de óxidos de nitrógeno (NO y NO2). Análisis de ozono (O3). Análisis de compuestos orgánicos volátiles (COV's).
CASOS PRÁCTICOS
Ejemplo matemático de modelización del penacho de una chimenea para el estudio de la dispersión de los contaminantes.

    Nota: El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras efectuadas.

    Dirección

    • Dr. Eduardo García Villena.Director del Área de Medio Ambiente Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI)

    Profesores y Autores

    • Dr. Ángel M. Álvarez Larena. Dr. en Geología. Prof. de la Universidad Autónoma de Barcelona
    • Dr. Roberto M. Álvarez. Prof. de la Universidad de Buenos Aires.
    • Dr. Óscar Arizpe Covarrubias.Prof. de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, México
    • Dr. Isaac Azuz Adeath. Prof. de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, México
    • Dr. David Barrera Gómez.Doctor por la Universidad Politécnica de Cataluña
    • Dra. Brenda Bravo Díaz. Prof. de la Universidad Autónoma Metropolitana, México
    • Dr. Rubén Calderón IglesiasProf. de la Universidad Europea Miguel de Cervantes
    • Dra. Leonor Calvo Galván.Prof. de la Universidad de León. España
    • Dra. Olga Capó Iturrieta.Dra. Olga Capó Iturrieta.
    • Dra. Alina Celi Frugoni.Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dr. José Cortizo Álvarez.Prof. de la Universidad de León. España
    • Dr. Antoni Creus Solé.Dr. en Ingeniería Industrial
    • Dr. Juan Carlos Cubría García.Prof. de la Universidad de León. España
    • Dra. Raquel Domínguez FernándezProf. de la Universidad de León
    • Dr. Luís A. Dzul López.Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dr. Xavier Elías Castells.Director de la Bolsa de Subproductos de Cataluña
    • Dra. Milena E. Gómez Yepes.Dra. en Ingeniería de Proyectos. Prof. de la Universidad del Quindío, Colombia
    • Dr. Ramón Guardino Ferré.Dr. en Ingeniería de Proyectos. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dr. Emilio Hernández Chiva.Dr. en Ingeniería Industrial. Centro Superior de Investigaciones Científicas, CSIC
    • Dra. Cristina Hidalgo González.Prof. de la Universidad de León
    • Dr. Francisco Hidalgo Trujillo.Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dr. Víctor Jiménez Arguelles.Prof. de la Universidad Autónoma Metropolitana. México
    • Dr. Miguel Ángel López Flores.Prof. del Instituto Politécnico Nacional (CIIEMAD-IPN)
    • Dra. Izel Márez López.Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dr. Carlos A. Martín.Prof. de la Universidad Nacional del Litoral, Argentina
    • Dra. Isabel Joaquina Niembro García.Dra. en Ingeniería de Proyectos. Prof. del Tecnológico de Monterrey
    • Dr. César Ordóñez Pascua.Prof. de la Universidad de León
    • Dr. José María Redondo Vega. Prof. de la Universidad de León. España
    • Dra. Gladys Rincón Polo. Prof. de la Universidad Simón Bolívar, Venezuela
    • Dr. José U. Rodríguez Barboza.Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dr. Ramón San Martín Páramo.Dr. en Ingeniería Industrial. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dr. Raúl Sardinha.Prof. del Instituto Piaget, Portugal
    • Dr. Héctor Solano Lamphar.Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dra. Martha Velasco Becerra. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Dr. Alberto Vera.Prof. de la Universidad Nacional de Lanús, Argentina
    • Dra. Margarita González Benítez.Profesora de la Universidad Politécnica de Cataluña, España.
    • Dr. Lázaro Cremades Oliver.Profesor de la Universidad Politécnica de Cataluña, España
    • Dr. (c) Pablo Eisendecher Bertín.Prof. del Departamento de Medio Ambiente de FUNIBER
    • Dra. (c) Ann Rodríguez.Prof. del Departamento de Medio Ambiente de FUNIBER
    • Dr. (c) Kilian Tutusaus Pifarré.Prof. del Departamento de Medio Ambiente de FUNIBER
    • Dra. (c) Karina Vilela.Prof. del Departamento de Medio Ambiente de FUNIBER
    • Dr. (c) Erik Simoes.Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
    • Ms. Omar Gallardo Gallardo.Prof. de la Universidad de Santiago de Chile
    • Ms. Susana Guzmán Rodríguez.Prof. de la Universidad Central de Ecuador
    • Ms. Icela Márquez Rojas. Prof. de la Universidad Tecnológica de Panamá

    Becas Formación FUNIBER

    La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.

    Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.

    Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.