Presentación del programa
El Máster en Salud Pública ofrece una preparación integral con herramientas y competencias que permitan a los profesionales enfrentar los problemas de salud pública con una mirada global que les permita entregar servicios de salud con la calidad y atingencia necesarios. Este programa busca entregar una formación acorde a los cambios de los entornos externos e internos presentes en la sociedad y en sintonía con el progreso científico y tecnológico. Todo ello a través de conocimientos teóricos, análisis de casos prácticos y ejercicios que proporcionen al participante un avance en la comprensión de la salud pública en sus principales ámbitos de acción.
El propósito fundamental del programa del Máster en Salud Pública es formar expertos procedentes de distintas disciplinas en el amplio campo de acción en Salud Pública, que sean capaces de afrontar desde diversas perspectivas los problemas de salud de la población a través de intervenciones de promoción, protección y restauración de la salud comunitaria.
El Máster está diseñada para contribuir a la formación mediante un programa académico de alto nivel, que permita a los estudiantes desarrollar un pensamiento reflexivo, crítico y humanista, tanto de aquellas personas que tienen intereses claros de especialización desde un enfoque amplio y aplicado, como para los estudiantes recién graduados que buscan iniciarse en alguno de ellos.
El Máster en Salud Pública cuenta con una articulación académica novedosa, centrada en el desarrollo de conocimiento científico e investigación; genere habilidades y soluciones sostenibles para responder las necesidades que conlleva el ejercicio del profesional de la salud pública.
A quién va dirigido
El programa de Máster en Salud Pública tiene dos perfiles de estudiantes, que, si bien tienen características distintas, tienen puntos complementarios que permite plantear una propuesta académica integral:
- Profesionales y licenciados/graduados: especialmente en el ámbito de las ciencias de la vida (medicina, enfermería, biología, veterinaria…), ciencias ambientales, estadística, economía, sociología, química y farmacia, entre otros - que deseen obtener una formación y una capacitación para el desempeño de las funciones de la salud pública en cualquiera de sus ámbitos (laboral o investigativo).
- Otros profesionales y licenciados/graduados universitarios: que buscan una formación que les enseñe las herramientas necesarias para poder desarrollarse de manera eficiente en su puesto ofreciendo el mejor servicio.
Titulación
La superación con éxito del Programa, permitirá obtener la titulación de Máster en Salud Pública.
Al finalizar el Programa con éxito, el alumno recibirá el título expedido por la Universidad donde se haya matriculado.
Estructura del programa
La estructura de créditos del programa de Máster en Salud Pública se recoge en la siguiente tabla. Hay que reseñar que la duración es meramente orientativa, pues la metodología seguida integra el conocimiento y habilidades a adquirir en cada parte, mediante ejercicios integradores de adquisición de conocimiento e interiorización de prácticas proyectuales:
| Módulos | CRÉDITOSa |
|---|---|
| Módulo 1: Salud Pública | 46 |
| Módulo 2: Optativo | 12 |
| Módulo 3: Investigación en Salud Pública | 22 |
| Módulo 4: Proyecto Final | 10 |
| TOTAL | 90 |
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad donde se haya inscrito. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
Duración
El Máster en Salud Pública tiene 90 créditos.
La duración del Máster en Salud Pública varía entre 12 y 24 meses, en función de la dedicación del estudiante. En este período de tiempo, el alumno tiene que haber superado con éxito todas las actividades evaluadas y aprobado el Proyecto Final.
Objetivos
Objetivo general
- El Máster en Salud Pública tiene como propósito, formar profesionales capaces de abordar los principales problemas de salud de la población, mediante el diseño y la gestión de acciones colectivas de protección, restauración y promoción de la salud, con el propósito de garantizar la salud de las personas con la calidad y pertinencia necesarios.
Objetivos específicos
- Fortalecer la base teórico-metodológica de la salud pública, con un énfasis en actividades que favorecen el pensamiento lógico y el razonamiento científico.
- Estimar las necesidades de salud de la población para dar respuesta a sus necesidades reales y potenciales, teniendo en cuenta sus determinantes sociales y sus derechos.
- Evaluar los sistemas sanitarios para ser capaz de proponer estrategias de mejora adaptadas a las necesidades de la población.
- Analizar los determinantes económicos y sociales, y las políticas de la salud, y cómo se integran en las intervenciones de salud pública.
- Diseñar y evaluar planes, programas, proyectos y servicios específicos de Salud Pública, con base en la evidencia, que promuevan, restauren y protejan la salud de la población.
- Ser capaz de detectar de forma temprana problemas de salud y proponer soluciones que mejoren la calidad de vida.
Salidas profesionales
Los profesionales que culminen de manera exitosa el programa de la Máster en Salud Pública podrán desempeñar sus labores en áreas como:
- Administración Sanitaria Pública
- Administración Sanitaria en Entidades Privadas
- Gestión de Servicios Sanitarios y Sociales
- Investigación en Entidades Públicas y Privadas
- Docencia
Plan de estudios
El programa de Máster en Salud Pública posee una estructura curricular basada en cuatro partes formativas complementarias para conseguir una formación integral:
- 1a Parte: SALUD PUBLICA (46 CRÉDITOS)
La primera parte agrupa los conocimientos y herramientas más importantes relacionadas a la salud pública que tiene por finalidad el proteger y mejorar la salud de las poblaciones.
Las asignaturas correspondientes que componen la primera parte se muestran en la siguiente tabla:
| # | ASIGNATURAS |
|---|---|
| 1 | Bioética general |
| 2 | Determinantes sociales en salud |
| 3 | Sistemas de salud |
| 4 | Gestión de servicios de salud |
| 5 | Demografía y salud pública |
| 6 | Economía de la salud |
| 7 | Proceso salud-enfermedad y equidad |
| 8 | Políticas de salud y protección social |
| 9 | Vigilancia de la salud pública |
| 10 | Diseño y evaluación de programas en salud pública |
- 2a PARTE: OPTATIVAS (12 CRÉDITOS)
La segunda parte consta de diferentes módulos optativos de los cuales el alumno podrá elegir uno. A continuación, la descripción de las asignaturas que componen cada uno de ellos:
OPTATIVA 1: Salud Ambiental
Se basa en la entrega de conocimientos y herramientas sobre salud ambiental que impactan de forma importante en la salud de las poblaciones.
| # | ASIGNATURAS |
|---|---|
| 1 | Agentes contaminantes en el medio ambiente |
| 2 | Riesgos ambientales y salud pública |
| 3 | Toxicología ambiental y salud pública |
OPTATIVA 2: Nutrición Comunitaria
Optativa que busca contribuir con una sociedad más saludable.
| # | ASIGNATURAS |
|---|---|
| 1 | Salud pública aplicada a la nutrición |
| 2 | Gestión y evaluación en nutrición comunitaria |
| 3 | Alimentación, salud y comunicación |
OPTATIVA 3: Salud Ocupacional
Optativa que agrupa los conocimientos y herramientas más relevantes en busca del mejoramiento de la salud laboral de los trabajadores.
| # | ASIGNATURAS |
|---|---|
| 1 | Medicina del trabajo |
| 2 | Toxicologia ocupacional |
| 3 | Prevención de riesgos laborales específicos |
OPTATIVA 4: Gestión en Salud Pública
Optativa que busca entregar conocimientos y herramientas para desarrollar una gestión sanitaria eficiente y acorde con las diferentes realidades que se presenten.
| # | ASIGNATURAS |
|---|---|
| 1 | Gestión Estratégica de RRHH |
| 2 | Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo |
| 3 | Técnicas de dirección y liderazgo organizacional |
| 4 | Comunicación asistencial |
- 3a PARTE: INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA (22 CRÉDITOS)
Busca entregar formación teórica y práctica con conocimientos actuales en investigación, fomentando el desarrollo de capacidades para formular preguntas de investigación pertinentes y la adquisición de habilidades y herramientas útiles para el desarrollo de estrategias de investigación que permitan responder a dichas preguntas.
Las asignaturas y horas correspondientes que componen la tercera parte se muestran en la siguiente tabla:
| # | ASIGNATURAS |
|---|---|
| 1 | Metodología de la investigación científica |
| 2 | Epidemiología I |
| 3 | Epidemiología II |
| 4 | Bioestadística |
| 5 | Seminario PF Salud |
- 4a PARTE: PROYECTO FINAL(10 CRÉDITOS)
El Proyecto Final de Máster, cuya carga lectiva es de 10 créditos, tiene como objetivo presentar un trabajo completo que muestre el desarrollo total de un proyecto, contemplando la posibilidad de su ejecución concreta, de acuerdo a los lineamientos y detalles de la propuesta presentada.
Nota: El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras
Dirección
Dirección Académica
- Dr. Maurizio Antonio Battino. Investigador en Bioquímica y docente de la Scuola di Specializzazione in Scienza dell'Alimentazione. Profesor en la Università Politecnica delle Marche. Director Científico de la Universidad Europea del Atlántico.
Coordinación General Académica
- Dra. Irma Domínguez Azpíroz. Doctora en Educación. Máster Internacional en Nutrición y Dietética Aplicada por la Universidad de León. Maestría en Actividad Física: Entrenamiento y Gestión Deportiva por la UNINI. Diplomada en Nutrición y Dietética por la Universidad de Navarra. Coordinadora Académica Internacional del Área de Salud y Nutrición de la Fundación Universitaria Iberoamericana FUNIBER.
Coordinación del Programa
- Dra. Vivian Lipari. Doctora en Proyectos. Máster en Salud Pública por la Universidad de Chile y Mg. (c) de Administración de Servicios de Salud por la Universidad Federico Villarreal de Perú. Diplomada en Diseño Instruccional para la Educación Online por la Universidad Andrés Bello. Coordinadora Académica del Área de Salud Pública y Gestión Sanitaria y profesora de la Universidad Internacional Iberoamericana.
Becas formación FUNIBER
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.
Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.
Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.