Turismo Sostenible

Presentación del Programa

Una de las particularidades del sector turístico es que la degradación ambiental que genera incide sobre su propia continuidad y desarrollo. La Especialización de Turismo Sostenible profundiza en éstas y otras cuestiones, haciendo énfasis en siete temas clave estrechamente relacionados:

  • El turismo y el patrimonio cultural.
  • Impactos ambientales en las actividades turísticas.
  • El territorio como recurso turístico.
  • Turismo rural y desarrollo sostenible.
  • Turismo alternativo y ecoturismo.
  • Gestión ambiental de empresas turísticas.
  • Marketing de empresas y destinos turísticos.

A Quién va dirigido

La metodología de formación propuesta, sumada a la claridad, amplitud y didáctica del diseño de los contenidos, permite dirigir la Especialización de Turismo Sostenible a personas sin titulación académica previa que deseen recibir una formación en este campo, así como licenciados y profesionales que quieran ver ampliadas sus expectativas laborales.

Titulación

Al finalizar el Programa con éxito, el alumno recibirá el título expedido por la Universidad donde se haya matriculado con el patrocinio de la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)

Estructura del Programa

La duración estimada para la realización del programa de Turismo Sostenible es de 400 horas (40 créditos)1.

Respecto a la distribución del tiempo se establece que:

  • Al ser un Programa a distancia y no estar sujeto a clases presenciales, no se establece una fecha concreta de inicio, por lo que el alumno puede formalizar la matrícula en cualquier momento, siempre que haya plazas disponibles.
  • El tiempo máximo del que se dispone para realizar el Programa es de nueve meses. En este período de tiempo, el alumno debe haber entregado todas las evaluaciones correspondientes a las asignaturas y además, en el caso de la Especialización, Postítulo o Experto, el Proyecto Final. Para el caso de Diplomado, exento de Proyecto Final, la duración máxima sera de seis meses.

La estructura de créditos del Programa de Turismo Sostenible, se recoge en la siguiente tabla:

  CRÉDITOS ECTSa DURACIÓNb HORAS
1ª Parte: Asignaturas 30 6 300
2ª Parte: Trabajo Final de Curso 10 3 100
TOTAL 40 9 400

a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad que titule. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
b. Duración en meses

Objetivos

Objetivo general:

  • Aprender estrategias sostenibles capaces de reducir las disparidades asociadas y provocadas por las diferentes dinámicas, endógenas y exógenas, sobre los territorios potencialmente turísticos.

Objetivos Particulares:

  • Posibilitar el análisis de los elementos del sistema turístico, conjugándolos con dos nuevas variables relacionales (culturas y variaciones culturales) implicadas en la imagen de un destino.
  • Corroborar la estrecha relación existente entre las ciudades Patrimonio de la humanidad y el turismo.
  • Transmitir los principios básicos de la sostenibilidad, en el logro de modelos turísticos integrados en la economía y en la nueva sociedad.
  • Conocer las oportunidades y posibilidades de la interacción existente entre los deseos y expectativas de los visitantes, potencialmente conflictivos, y las aspiraciones y deseos de las comunidades anfitrionas o locales, en la creación de nuevos productos turísticos.
  • Analizar las diferentes tipologías de uso turístico del territorio.
  • Dar a conocer las pautas para elaborar un plan de empresa en el marco del turismo rural en base a la orientación al mercado y la diferenciación.
  • Proporcionar las herramientas de las que se vale la economía ecológica para desarrollar una actividad turística sostenible.
  • Dar a conocer los impactos ambientales producidos por la actividad turística sobre la comunidad en la que se implanta.
  • Proporcionar los conocimientos básicos necesarios para realizar una Evaluación de Impacto Ambiental, proponiendo diferentes métodos existentes de cuantificación y los trámites para llevarlo a cabo.
  • Identificar las características del nuevo consumidor turístico.
  • Entender el ecoturismo como una propuesta coherente de utilización de los recursos naturales con beneficios sociales, ambientales y económicos.
  • Conocer el medio geográfico en el que se desarrolla el turismo.
  • Dar a conocer los orígenes del turismo rural y alternativo, como una nueva oportunidad de negocio desarrollada en entornos naturales y rurales poco alterados.
  • Sentar las bases para la implantación de un SGMA en un alojamiento o empresa de servicios turísticos.
  • Conocer el concepto de marketing y la organización política, gestión y dirección comercial de la empresa turística.

Salidas Profesionales

Algunas de las salidas profesionales de la Especialización de Turismo Sostenible son las siguientes:

  • Regentar un establecimiento de turismo rural.
  • Responsable de la implantación de un SGMA en una empresa de servicios turísticos.
  • Técnico de evaluación de impacto ambiental.
  • Guía rural turístico.

NOTA: el ejercicio de las profesiones se regula por la legislación de cada país.

Plan de Estudios

El Programa de Turismo Sostenible se compone de siete asignaturas y, en el caso de la Especialización, Postítulo o Experto, de un Trabajo Final de Curso o Proyecto.

  • 1ª PARTE: ASIGNATURAS

La primera parte permite conocer y comprender, en primer lugar, los fundamentos teóricos, conceptuales e históricos implicados en la sostenibilidad del turismo y, en segundo lugar, su implementación organizacional, social y económica.

El objetivo es conseguir que los alumnos adquieran una visión global del turismo sostenible, a través de diferentes temáticas multidisciplinares relacionadas.

Las asignaturas y horas correspondientes que componen la primera parte se muestran en la siguiente tabla:

Estas asignaturas, a pesar de ser independientes entre sí, están estructuradas según un orden pedagógico coherente que facilita su comprensión de una menor a mayor complejidad. Cada asignatura se divide en unidades temáticas básicas o capítulos, cuyo contenido incluye material impreso que debe estudiarse para responder satisfactoriamente los tests de evaluación.

  • 2ª PARTE: TRABAJO FINAL DE CURSO O PROYECTO

En el caso de la Especialización, Postítulo o Experto, la última fase del Programa se destinará a la elaboración del Proyecto, el cual puede realizarse paralelamente al desarrollo de la primera parte si el alumno así lo prefiere.

El Proyecto debe hacer referencia a algunos de los campos estudiados o a su relación, tanto teórica como aplicada, y respetando siempre las doctrinas, teorías y disciplinas estipuladas.

# ASIGNATURAS HORAS
1 TRABAJO FINAL DE CURSO O PROYECTO 100

Descripción de las Asignaturas

  1. TURISMO Y PATRIMONIO CULTURAL

    Tras abordar el concepto de cultura e identificar los diferentes tipos de patrimonio existentes en la actualidad, se analizan los impactos económicos, sociales y políticos, ejercidos sobre el patrimonio rural y urbano, sin olvidar todo lo referente a las técnicas de conservación y restauración bibliográfica y documental.

    EL SISTEMA TURÍSTICO
    Introducción. Los elementos del sistema turístico.
    CONCEPTO DE PATRIMONIO
    Naturaleza del patrimonio. Interpretación del patrimonio. Diferentes tipos de patrimonio. Patrimonio cultural. La creación contemporánea-patrimonio del mañana. Preservación del patrimonio natural y cultural. Impacto ambiental y degradación de sitios de valor patrimonial. El rol de la población estable en la preservación. Participación ciudadana. Rescate del patrimonio: acciones de defensa y preservación. Patrimonio y concienciación. El turismo y los museos: la valoración de la propia cultura. La valoración del patrimonio histórico. Los resultados positivos de una sinergia en el sector. El recurso patrimonio. El patrimonio y el sentido de la continuidad histórica. Patrimonio y turismo. Patrimonio y desarrollo
    MARCO LEGAL Y PATRIMONIO CULTURAL
    Derechos humanos y derecho al patrimonio cultural. La protección internacional: recomendaciones y convenios internacionales. La declaración de bien cultural: procedimientos y efectos. La preocupación actual por la conservación del patrimonio cultural.
    EL PATRIMONIO URBANO
    Introducción. El patrimonio y sus componentes: marco natural, plano, construcción y estructura urbana. Las ciudades patrimonio de la humanidad. Los problemas y los factores de agresión al patrimonio urbano. Las intervenciones a favor de la conservación del patrimonio urbano: caso de La Habana, Quito, Salamanca y Santiago de Compostela.
    EL PATRIMONIO RURAL
    La preocupación actual por la conservación del patrimonio rural. El patrimonio rural y sus componentes. Los paisajes rurales partrimonio de los pueblos. Los problemas y los factores de agresión al patrimonio rural. Las intervenciones a favor de la conservación del patrimonio rural.
    EL PATRIMONIO CULTURAL-DOCUMENTAL
    Preservar y conservar como medio para promover el acceso a la información: evolución histórica. Medidas de restauración y de conservación del patrimonio documental. Las nuevas tecnologías como medio para conservar el patrimonio y promover el acceso a la información. Microfilmación: programas y proyectos. Digitalización: programas y proyectos.
    TURISMO CULTURAL
    La interacción dinámica entre el turismo y el patrimonio cultural. Turismo y ciudades del patrimonio mundial: retos y oportunidades. Turismo y desarrollo sostenible en las ciudades patrimonio de la humanidad.
  2. IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS

    Después de definir una serie de conceptos ambientales previos, se incide en los impactos sociales y ambientales que ocasionan las actividades turísticas sobre el medio, a través de una serie de indicadores de sostenibilidad. Asimismo, se proporcionan unos fundamentos sobre los diferentes métodos de valoración económica de los daños al ambiente y la metodología para la realización de un estudio de impacto ambiental.

    ANÁLISIS GENERAL DEL IMPACTO DEL DESARROLLO TURÍSTICO
    Introducción. Metodología para evaluar el impacto del desarrollo turístico: examinar el contexto entorno, sociedad y economía, pronosticar el futuro si el desarrollo turístico no procede o no hubiera procedido, examinar el Proyecto, pronosticar el futuro si el desarrollo procede y analizar resultados cuando éste finalice, identificar las diferencias en términos cuantitativos y cualitativos, sugerir medidas de mejora para reducir los impactos adversos, analizar los impactos y comparar las opciones (donde se tengan disponibles), presentar los resultados y tomar una decisión...
    LA FACETA AMBIENTAL DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS
    Conceptos previos relativos al medio ambiente (o ambiente). Turismo y entorno natural. Impactos del turismo sobre el medio ambiente. La planificación turística y los impactos ambientales del turismo. Los indicadores de sostenibilidad naturales del desarrollo turístico. Conclusiones
    LA FACETA ECONÓMICA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS
    Introducción. La economía ecológica. Las externalidades. Instrumentos utilizados para internalizar las externalidades. Criterios de selección y valoración de instrumentos. Valoración económica del medio ambiente.
    LA FACETA SOCIO-CULTURAL DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS
    Valoración de los impactos. Impactos positivos y negativos.
    METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
    Introducción. Tipología y caracterización de impactos. Evaluación de impacto ambiental. Procedimientos afines a la evaluación de impacto ambiental. Elementos relacionados con la evaluación de impacto ambiental. Contenido de un estudio de impacto ambiental. Evaluación de impactos medioambientales del turismo. Proceso operativo.
  3. EL TERRITORIO COMO RECURSO TURÍSTICO

    En esta asignatura se exponen de forma concisa las características del fenómeno turístico bajo el punto de vista geográfico, desde la teoría del espacio turístico hasta los modelos de desarrollo, pasando por el espacio turístico real, los indicadores y los factores naturales, culturales y étnicos de la actividad turística.

    TEORÍA DEL ESPACIO TURÍSTICO
    Los conceptos de ocio y turismo bajo el parámetro geográfico. La importancia de la percepción: el espacio tópico. Principales áreas del turismo mundial. Flujos y frecuencia turística. Las fuentes que configuran el espacio real. Indicadores de la actividad turística. El papel del material informativo y promocional en la formación de la imagen turística
    LOS FACTORES NATURALES, CULTURALES Y TÉCNICOS DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA
    Los factores naturales: el relieve interior, las costas, el clima, la vegetación y el paisaje, la fauna, la protección del medio. Los factores culturales: el patrimonio histórico y cultural como atractivo, los espacios museísticos, la arquitectura popular, las manifestaciones folklóricas y eventos singulares, gastronomía y artesanía. Los factores técnicos: la red de transporte. Los principales tipos de alojamiento y su implantación territorial.
    MODELOS TERRITORIALES DE DESARROLLO TURÍSTICO
    Modelos espacio-temporales de ocupación. Modelos estructurales de uso.
  4. TURISMO RURAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE

    Es sabido que el aumento de la influencia del turismo en poblaciones y espacios rústicos y naturales del interior, es un fenómeno perfectamente previsible, bien porque se genera como "escape" a la creciente saturación de la zona costera, o bien por el aumento del interés por el turismo rural e interior de un creciente contingente de personas.

    En esta asignatura se analizan las amenazas derivadas de la ausencia de una definición de la función turística, y se proponen las estrategias de desarrollo de los espacios rurales como oportunidad de negocio en Europa y América Latina para frenar estos desequilibrios, el coste económico y las pautas para elaborar un plan de empresa en el marco del desarrollo sostenible.

    FACTORES DETERMINANTES DEL NACIMIENTO Y LA EVOLUCIÓN DEL TURISMO RURAL
    Introducción. Evolución del concepto de sostenibilidad. Turismo sostenible. Turismo alternativo. Turismo rural.
    LAS ÁREAS RURALES COMO LA BASE DEL TURISMO RURAL
    Introducción. Los espacios rurales europeos: modernización y productividad vs. tradiciones, conservación e iniciativas de la multifuncionalidad económica. Las áreas rurales como base del turismo rural en América Latina.
    EL IMPACTO ECONÓMICO DEL TURISMO
    Introducción general. Consecuencias del turismo en la economía. Los objetivos del turismo rural. El turismo rural como posible factor regulador de los desequilibrios entre el medio rural y urbano. Aspectos que caracterizan el factor empresarial y la localización de las instalaciones turísticas en el medio rural. Conclusiones.
    PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL TURISMO RURAL: DE LA IDEA AL PLAN DE EMPRESA/ACTIVIDAD
    Introducción: algunas cuestiones para la reflexión. El plan de empresa/actividad: diseño y estructura. Razones que justifican la importancia de realizar un plan de empresa/actividad. La delimitación del plan de empresa/actividad. La búsqueda de información para el plan de empresa/actividad. El análisis de información para el plan de empresa/actividad o diagnóstico. Los objetivos y estrategias en el plan de empresa/actividad. Resumen en términos financieros del plan de empresa/actividad. Reflexión final.
  5. TURISMO ALTERNATIVO Y ECOTURISMO

    En esta asignatura se presenta una visión general del nuevo entorno del turismo, en lo que hace referencia a las alternativas del turismo convencional: la creación de nuevos productos turísticos, tendencias actuales y características del nuevo consumidor.

    DESARROLLO DE NUEVAS FORMAS DE TURISMO
    El nuevo entorno. Características del nuevo consumidor. El sistema de actividades turísticas. Los productos turísticos. Concepto y clases de actividades turísticas con relación a la psicosociología del consumidor.
    TURISMO DE SALUD: TERMALISMO Y BALNEARIOS
    Antecedentes. Termalismo. Hidroterapia. Balneoterapia. Curhoteles.
    TURISMO ACTIVO
    Turismo activo. Turismo deportivo. Turismo naútico. Los deportes naúticos. El golf como deporte y turismo. La capacidad de utilización de un campo de golf.
    TURISMO DE CONGRESOS Y CONVENCIONES
    Antecedentes históricos de los congresos y convenciones. Función de las empresas que ofrecen el servicio de congresos y convenciones. Congresos y convenciones. Factores que originan los grupos. Criterios de selección de una ciudad. Ejecución de un congreso: pautas a seguir. Seguridad en congresos y actos. La oficina de turismo y de congreso. Turismo de congreso e incentivos. Tendencia actual de los congresos.
    TURISMO RELIGIOSO Y TURISMO CULTURAL ESPIRITUAL
    Peregrinar: más que turismo religioso.
    EL TIME SHARING
    ¿Qué es el time sharing? El posicionamiento como fuente de ventaja competitiva. Los orígenes del time sharing. El time sharing en Europa. Los precios de time sharing. El marketing del time sharing. Ventas. Aspectos jurídicos del tiempo compartido: time sharing o multipropiedad en la UE.
  6. GESTIÓN AMBIENTAL DE EMPRESAS TURÍSTICAS

    Se describen los Sistemas de Gestión Medioambiental (SGMA) como una herramienta que pretende organizar y formalizar los procedimientos que la empresa realiza al considerar los aspectos medioambientales en todas sus actividades. Asimismo, se exponen de una forma didáctica y clara los pasos necesarios para la implementación de este instrumento de gestión ambiental, orientado a la protección del medio ambiente y a la reducción de las barreras del comercio internacional.

    LOS SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001 Y EL TURISMO
    Introducción. Los sistemas de gestión aplicados al desarrollo sostenible. Los sistemas de gestión medioambiental en la industria turística: qué es un SGMA, para qué sirven y por qué se implantan los SGMA, cómo se implantan los SGMA: requisitos, decisión y compromiso inicial, revisión ambiental inicial, política ambiental, planificación, implementación y operación, verificación.
    AUDITORÍAS MEDIOAMBIENTALES Y TURISMO SOSTENIBLE
    Breve historia de las auditorías ambientales. ¿Qué es una auditoría medioambiental (AMA)? ¿Por qué se hace una auditoría medioambiental? Objetivos de la auditoría medioambiental. Alcance de la auditoría medioambiental. Tipos de auditorías medioambientales. ¿Quién hace la auditoría medioambiental? Relaciones entre la auditoría medioambiental y el Estudio de Impacto Ambiental. Proceso de una auditoría medioambiental.
    CASO PRÁCTICO: IMPLANTACIÓN DE UN SGMA EN UN ALOJAMIENTO TURÍSTICO
    Antecedentes. El por qué de la implantación del SGMA. ¿Qué tipo de SGMA se implantará? Objetivos. Proceso de diseño e implantación del SGMA.
    CASO PRÁCTICO: AUDITORÍA EN UN ALOJAMIENTO TURÍSTICO
    Antecedentes. Fase de pre-auditoría. Fase de auditoría o ejecución. Fase de post-auditoría o fase de informe.
  7. MARKETING DE EMPRESAS Y DESTINOS TURÍSTICOS

    La asignatura tiene dos partes bien diferenciadas. Una primera parte, que comprende los capítulos 1 a 4, donde se analizan las circunstancias en las que se encuentra nuestro negocio, los factores que influyen en esta situación y las decisiones sobre las estrategias de segmentación y de posicionamiento a aplicar y, una segunda parte, que incluye los capítulos 5 a 11, donde se tratará de encauzar y llevar a la práctica estos conceptos mediante el diseño de un plan compuesto por acciones reales basadas en el marketing-mix.

    LA PLANIFICACIÓN TURÍSTICA
    Introducción al Marketing en la Industria Hotelera y el Turismo. Marketing de Turismo y de Servicios. Planificación turística: enfoque del empresario. Qué es la Planificación? Planificación Estratégica Corporativa. Planificación Estratégica de la UEN. El Plan de Desarrollo Turístico. Necesidad de colaboración entre sector público y sector privado.
    ANÁLISIS DE LA COMPETITIVIDAD
    Análisis externo de la competitividad. Análisis interno de la competitividad. Autodiagnóstico. Análisis DAFO/SWOT.
    MARKETING DE DESTINOS TURÍSTICOS
    La industria turística. Inversión en destinos turísticos. La comunicación con los mercados. ¿Quién organiza y dirige un destino turístico? Estrategias genéricas de un destino turístico. Segmentación del mercado turístico.
    SEGMENTACIÓN Y POSICIONAMIENTO EN LOS MERCADOS
    Segmentación del mercado. Selección del público objetivo. Posicionamiento en el mercado.
    LA CREACIÓN DE PRODUCTOS TURÍSTICOS
    ¿Qué es un producto? Niveles de producto. Aspectos del producto. El producto y la asignación de marcas. Desarrollo de nuevos productos. El ciclo de vida de un producto. Eliminar un producto. Errores sobre productos.
    LA FIJACIÓN DE PRECIOS
    ¿Qué es el precio? Tipos de mercado. Factores decisivos en la fijación de precios. Consideraciones generales sobre la fijación de precios. Estrategias para la fijación de precios. Los cambios de precio.
    LAS POLÍTICAS DE COMERCIALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN
    Concepto e importancia de los sistemas de distribución. Tipos de canales. Comportamiento y organización del canal. Decisiones sobre el canal. Localizaciones geográficas.
    LA COMUNICACIÓN EN EL SECTOR TURÍSTICO
    Etapas en la transmisión de información. Lo que debe decidir el comunicador. Fijación del presupuesto de comunicación. Puntos básicos sobre la promoción de productos, la publicidad y el marketing directo. Marketing directo. Promoción de ventas.
    MARKETING INTERNO
    Filosofía corporativa. Información sobre el marketing interno a los empleados. Sistemas de recompensa y reconocimiento. Trato diferencial al cliente.
    EVALUACIÓN Y CONTROL
    El concepto de control. El proceso de control. Tipos y niveles de control. El control en la organización. Auditoría de marketing. Partes de una auditoría.
    SATISFACCIÓN DEL CLIENTE POR MEDIO DE LA CALIDAD
    El valor para el cliente y la satisfacción del cliente. La conservación de los clientes. La rentabilidad del cliente. ¿Qué es la calidad? Modelo de las cinco brechas en la calidad. Beneficios de la calidad. Desarrollo de un programa de calidad. El Benchmarking.

2ª PARTE: TRABAJO FINAL DE CURSO O PROYECTO

La segunda parte del Programa de Turismo Sostenible consiste en la elaboración de un Proyecto con una duración estimada de 100 h (10 créditos)1. El Proyecto deberá ser un reflejo de la asimilación de los conceptos impartidos, demostrando la madurez y capacidad resolutiva del alumno ante una problemática concreta.

La temática escogida para la realización del Proyecto quedará a la elección del alumno. Una vez escogido el tema, deberá remitirse al Centro la Memoria del Trabajo Final o Proyecto, para que pueda recibir la conformidad del Equipo Docente.

La gestación del Trabajo Final de Curso o Proyecto podrá comenzar paralelamente al estudio de las asignaturas del Programa, según la conveniencia y disponibilidad del alumno. No obstante, se aconseja dedicar el último trimestre del curso para su confección y redacción definitiva.

El Trabajo Final de Curso o Proyecto estará supervisado por un profesor-tutor, cuya asignación irá en función de la temática elegida.

Dirección

  • Dra. Maria Jesús Sánchez Muñoz. Profesora Titular del Departamento de Geografía y Geología de la Universidad de León, España.
  • Dr. Antonio Maya Frades. Doctor en Geografia. Profesor de la Universidad de León, España.
  • Dra. Cristina Hidalgo González. Profesora titular del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de León.
  • Dra. Leonor Calvo Galván. Doctora en Ciencias Biológicas. Profesora de la Universidad de León, España.
  • Dr. Marco Antonio Robledo Camacho. Profesor Titular del Departamento de Economía y Empresa de la Universitat de les Illes Balears.
  • Dr. Eugeni Aguiló Pérez. Catedrático del Departamento de Economía Aplicada de la Universitat de les Illes Balears.
  • Dr. Xavier Elías Castells. Doctor en Ingeniería Industrial. Director de la Bolsa de Subproductos de Cataluña, España.
  • Dr. Alexandre Rivas. Ph.D. en Economia. Director del Centro de Ciências do Ambiente - Universidade Federal do Amazonas, Brasil.
  • Dra. Rosalba Guerrero Aslla. Doctora en Ingeniería Metalúrgica. Profesora de la Universidad de Piura, Perú.
  • Dr. Roberto M. Álvarez. Doctor en Ingeniería de Proyectos, por la Universidad Politécnica de Cataluña, España, Master en Gerenciamiento de proyecto y de diseño, por el politécnico de Milán, Italia. Profesor de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Director de la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) Argentina.
  • Dr. Oscar Arizpe Covarrubias. Jefe de Laboratorio Ecologíade Sistemas Costeros. Profesor-Investigador Titular C de TiempoCompleto, Jefe de Laboratorio Universidad Autónoma de Baja CaliforniaSur.
  • Ing. Icela Márques de Rojas. Ingeniera Civil. Profesora de la Universidad Tecnológica de Panamá, R . P. Panamá.
  • Ing. Omar Gallardo. Ingeniero Civil de Minas. Profesor de la Universidad de Santiago de Chile, Chile.
  • Mtra. Emilia Gámez Frías. Profesora de la Universidad de Guadalajara, México.

Profesores y Autores

  • Dr. Eugeni Aguiló Pérez. Catedrático del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de las Islas Baleares.
  • Dra. Natividad Juaneda Sampol. Catedrática de Economía Aplicada de la Universidad de las Islas Baleares.
  • Dra. María Pilar Rodríguez Fernández. Profesora Titular del Departamento de Economía y Estadística de la Universidad de León.
  • Dra. Maria Jesús Sánchez Muñoz. Profesora Titular del Departamento de Geografía y Geología de la Universidad de León, España.
  • Dr. Antonio Maya Frades (EPD). Doctor en Geografía. Profesor de la Universidad de León.
  • Dra. Alina Celi Frugoni. Doctora en Derecho por la Universidad de Alicante. Máster en Derecho Administrativo y Económico por la Universidad de Montevideo. Postgraduación en Derecho Ambiental por la Universidad Austral de Buenos Aires.
  • Dr. David Barrera Gómez. Doctor Ingeniero por la Universidad Politécnica de Cataluña y MBA por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Barcelona, UPC. Consultor de negocio, tecnología y soluciones empresariales. Profesor de la Universidad Internacional Iberoamericana.
  • Dr. Marco Antonio Robledo Camacho. Profesor Titular del Departamento de Economía y Empresa de la Universidad de las Islas Baleares.
  • Dr. Julio Batle Llorente. Profesor Titular del Departamento de Economía de la Empresa en la Universidad de las Islas Baleares.
  • Dr. Ernesto Negrín Sosa. Doctor en Ciencias Técnicas. Máster en Gestión de la Producción y los Servicios. Diplomado de Experto en Gestión Turística.
  • Dr. Onofre Martorell Cunill. Profesor Titular del Departamento de Economía de la Empresa en la Universidad de las Islas Baleares.
  • Dr. José Ulises Rodríguez Barboza. Doctor en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad Politécnica de Cataluña. Profesor de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Profesor de la Universidad Internacional Iberoamericana.
  • Dr. Raúl Sardinha. Profesor del Instituto Piaget, Portugal.
  • Dra. Cristina Hidalgo González. Doctora en CC. Empresariales por la Universidad de León. Profesora Titular del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de León.
  • Dr. Eduardo García Villena. Doctor en Ingeniería de Proyectos: Medio Ambiente, Seguridad, Calidad y Comunicación, por la Universidad Politécnica de Cataluña. Director Académico del Área de Medio Ambiente de la Fundación Universitaria Iberoamericana.
  • Dra (c). Lina Pulgarín Osorio. Doctorado en Proyectos, por la Universidad Internacional Iberoamericana (en proceso). Máster en Gestión Integrada: Prevención, Medio Ambiente y Calidad, por la Universidad Politécnica de Cataluña. Coordinadora de Programas y Profesora de FUNIBER.
  • Dr (c). Saúl Domingo Soriano. Doctor candidato por la Universidad de León. Máster en Dirección General de Empresas por el Instituto Catalán de Tecnología de Barcelona. Máster en Consultoría y Tecnologías de la Información e-Business por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España. Director de Proyectos Finales de Máster y Especializaciones, FUNIBER.
  • Dra (c). Giani Kurtz Alegría. Doctorado en Proyectos, por la Universidad Internacional Iberoamericana (en proceso). Máster en Ciencias de la Información por la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Especialización en Turismo y Educación Ambiental por la Universidad de León, España. Coordinadora del Programa Máster en Dirección y Consultoría Turística y sus Especializaciones.
  • Dra (c). Carmen Lilí Rodríguez Velasco. Doctorado en Educación, por la Universidad Internacional Iberoamericana (en proceso). Máster en Psicología Laboral y Organizacional por la Universidad de La Habana, Cuba. Coordinadora Académica Internacional del Área Desarrollo Directivo, Organización Empresarial y Recursos Humanos y Profesora de FUNIBER.
  • Dra. (c) Gabriela Larrea Madinyá. Doctorado en Proyectos, por la Universidad Internacional Iberoamericana (en proceso). Máster en Dirección Estratégica por la Universidad Politécnica de Cataluña. Experta en estrategias de comunicación y comercialización aplicando nuevas tecnologías.
  • Dr (c). Diego J. Kurtz. Doctorado en Ingeniería y Gestión del Conocimiento por PPGEGC – UFSC (en proceso). Máster en International Business - Wiesbaden Business School, Alemania. Investigador del Núcleo de Gestión para la Sustentabilidad (www.ngs.ufsc.br) e Investigador Junior del Proyecto Dynamic SME (www.dynamic-sme.org). Coordinador de Programas y Profesor de FUNIBER.
  • Dra (c). Diana Patricia Cortés Díaz. Doctorado en Proyectos, por la Universidad Internacional Iberoamericana (en proceso). Máster en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento de la Universidad de León, España. Consultora especializada en Derecho Laboral y Seguridad Social. Coordinadora de Programas y Profesora de FUNIBER.
  • Ms. María Eugenia Luna Borgaro. Máster en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento de la Universidad de León, España. Experta en Gestión de Recursos Humanos y Habilidades Directivas. Profesora de FUNIBER.
  • Ms. Pedro Chávez Chiclayo. Ingeniero de Computación y Sistemas por la Universidad Antenor Orrego de Trujillo (Perú). Master in Computer Science en la Universidad Estatal de Campinhas en São Paulo (Brasil).
  • Lic. Carolina Navarro López. Coordinadora del Laboratorio de Investigación y Documentación Turística de la Universidad de las Islas Baleares.

Becas Formación FUNIBER

La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.

Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.

Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.